概述：桌球運動於十九世紀末起源於英國，流行於歐洲。2023年前後桌球傳入中國，經過一百多年的發展，我國已成為名副其實的「桌球王國」被譽為「國球」。
從2023年中國選手容國團在第25屆世乒賽上為中國贏得第乙個男子單打世界冠軍，到2023年北京第二十九屆奧運會中國年團賽全部桌球專案的金牌，桌球在中國再次掀起桌球狂熱，在中國少年兒童打球的人越來越多，我校有很多學生從事正規的桌球訓練，為我校桌球課程的開展， 奠定了良好的基礎。桌球運動的特點：
1、速度快、變化多，素有「聰明人運動」之稱。
2、在室內外均可行，不受年齡性別、身體條件限制。
3、經參加桌球運動的人可以全面改善神經運動系統和心血管系統的機能，通過桌球鍛鍊有助於培養，勇敢頑強，機智果斷等優良品質。
4、特別對學生從事桌球運動，可提高視力，預防近視，提高學生的反應能力，開發智力，培養良好的吃苦耐勞品質。
教學目標：訓練初級階段基本掌握桌球基本站位、基本姿勢和基本技術動作，訓練中級階段主要技術動作要熟練，技術動作之間的銜接能較順暢，整個動作較自然、協調。
教學重難點：腳步的靈活移動，上下肢的協調配合，組合技術動作的練習。
措施：抓好身體基本素質的提高，基本技術動作的練習，不斷改進教學方法，激發學生的興趣。學生練習一段時間就進行輪流打比賽練習。根據學生的不同情況進行因材施教。
教學進度安排表：
六年級桌球校本課程教學進度安排表
小學校本課程計畫
千佛寺小學校本課程實施方案 一 指導思想 1 語文課程標準 指出 語文教學要讓學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧型。2 以推動我校 以校為本 的校本教研為目標，加強本教研組老師之間的交流 合作意識，充分發揮教師教學的個性，加強校本課程研究，建立合作 的校本教研氛圍。二 教學目標 1 提高孩...
小學校本課程開發計畫
一 指導思想 以 基礎教育課程改革綱要 試行 的基本精神為指導，調動學校自主開發課程和自主管理課程的積極性，充分利用我校和社群的課程資源，通過與外部力量的合作，採用選擇，改編，新編教學材料或設計學習活動的方式，研究 開發校本課程並逐步形成適應地方 學校和學生特殊需要的，體現學校辦學特點的學校課程體系...
小學校本課程規劃
校本課程是由學校自主開發的課程，以學生活動為主，突出學生的自主性和靈活性。它對培養學生的個性特長 創新思維和實踐能力，培養學生分析和解決問題的能力，團結協作的能力 社會活動能力，具有十分重要的意義。一 培養目標 我校開設校本課程其主要目的在於學生能力的培養。現在知識已不再具有永遠不變的絕對價值，教育...