三、校本課程開發的內容：
開發以「好習慣伴我成長」為教材名稱的具有序列性的1—5年級第二冊校本課程。每冊分「學習習慣」和「行為習慣」兩個版塊的內容，每個版塊兩個單元，每個單元初定為2—4課內容，課時內容各級部自主安排，確定好後交教導處審定。必要時，可更換單元課題。
加上單元評價，每個單元大致為20頁，每冊書80頁左右。
四、校本課程開發的時間安排：
9月份成立校本課程編寫工作領導小組，制定校本課程開發方案。
10月份完成初稿，11月3日（週三）上交教導處進行初審。
11月份進行二次修改，12月1日（週三）上交教導處進行二次審稿、定稿。
五、編寫教材必需的內容和格式要求：
1、封面（左上角註明：小學校本課程學習材料註明：幾年級下冊
中下位置註明：學校名稱）
封底封面和封底的圖案不要太多、以免顯得雜亂。
2、編者頁包括：
主編：執行主編：
本冊主編：
編者：（以姓氏筆畫為序）
3、前言
4、目錄
5、單元導語
6、單元評價
7、課時內容
（1）正文顏色：以黑色為主字型：楷體
（2）課題和各級標題都加粗。
（3）整冊書各課的課題、各級標題、正文的字型、字型大小需分別一致。
六、開發校本課程的保障措施：
（一）學校成立校本課程開發領導小組：
組長：全面負責校本課程開發工作，負責校本課程的總體策劃，巨集觀調控，進行全面實施研究。
副組長：
確定校本課程開發內容，指導校本課程的設計與實施。負責組織落實、協調、檢查校本課程進行中的事物性工作。
組員：負責本級部學校課程的具體資訊、資料收集、編印教材。
（二）制定規章制度，責任到位，分工合作。
（三）保障編印學校課程所需的計算機、紙張、印表機等物品。
（四）教師開發學校課程情況記入本學期教師工作量。
2023年10月9日
小學校本課程開發方案
方案一 開山小學校本課程開發方案 校本課程 是學校課程體系中的乙個重要組成部分，它與國家課程 地方課程共同組成了在學校中實施的 課程 的結構。我校根據實際需要提出了對學生的具體培養目標 切實提高學生的思想道德素質 科學文化素質 身體心理素質 勞動技術素質，切實提高學生的思維能力，學習能力 創造能力 ...
小學校本課程開發方案
1 總體目標 繼續著力打造特色德育品牌 緊緊圍繞生態道德教育，充分發揮思想道德教育為主渠道重要作用 進一步增強學生的愛國情感，從小樹立民族自尊心 自信心和自豪感 進一步培養學生良好的道德規範，良好的道德品質和文明 進一步樹立學生遠大理想和堅定信念，進一步提高學生基本素質，促使他們的思想 文化和健康素...
小學校本課程開發計畫
一 指導思想 以 基礎教育課程改革綱要 試行 的基本精神為指導，調動學校自主開發課程和自主管理課程的積極性，充分利用我校和社群的課程資源，通過與外部力量的合作，採用選擇，改編，新編教學材料或設計學習活動的方式，研究 開發校本課程並逐步形成適應地方 學校和學生特殊需要的，體現學校辦學特點的學校課程體系...