教學設計 （一）
設計思路
本單元讓學生深入自己的生活，在生活中去發現先人們給我們遺留下來的珍貴的文化寶藏，通過這節課，讓學生真正地接觸這種文化，並通過自己的實踐體會和了解這些民間美術文化的特色，這同時就是在向傳統文化學習，只有讓學生了解了、熟悉了、喜歡上了傳統文化，他們才可能去保護和傳承，進而發展我國的民間美術文化。
教學目標
本節課給學生乙個接觸民間文化的機會，通過學生的實際參與臨摹與製作，了解我國民間美術的特點以及作品背後深厚的文化背景。同時，還把我們平時容易被忽視的中國民間美術文化知識，讓學生了解，從而弘揚民族美術文化，讓學生對我國的民間美術文化形成繼承和保護的意識。
教學重點
親身體驗民間美術文化的特點。
教學難點
學生涉及到的題材和形式多樣，教師要協調好課堂全域性，做到多而不亂、有條不紊。
教學過程
教學設計 （二）
設計思路
本單元讓學生深入自己的生活，在生活中去發現先人們給我們遺留下來的珍貴的文化寶藏，通過這節課，讓學生真正地接觸這種文化，並通過自己的實踐體會和了解這些民間美術文化的特色，這同時就是在向傳統文化學習，只有讓學生了解了、熟悉了、喜歡上了傳統文化，他們才可能去保護和傳承，進而發展我國的民間美術文化。
教學目標
本節課給學生乙個接觸民間文化的機會，通過學生的實際參與臨摹與製作，了解我國民間美術的特點以及作品背後深厚的文化背景。同時，還把我們平時容易被忽視的中國民間美術文化知識，讓學生了解，從而弘揚民族美術文化，讓學生對我國的民間美術文化形成繼承和保護的意識。
教學重點
親身體驗民間美術文化的特點。
教學難點
學生涉及到的題材和形式多樣，教師要協調好課堂全域性，做到多而不亂、有條不紊。
教學過程
1.組織教學。
2.匯入新課：讓學生展示介紹幾張自己考察來的民間美術成果，通過**進行介紹。
3.學生進行實際操作階段，根據自己找來的**或拍回來的**資料進行臨摹和製作，可以個人為單位進行製作，也可以集體協作完成。
4.教師在學生製作時進行技術指導。
5.學生展示自己製作的工藝品，並且介紹製作中的心得體會，教師做進一步的點評。
6.師生根據本節課的內容進行課堂總結：在我國民間，擁有大量的民間藝術家。
他們在自己的勞動和生活中，用一雙巧手創造著乙個個瀕臨失傳的藝術奇蹟，這些藝術作品是我國各地的勞動人民通過非凡的智慧型創作並流傳到今天的，我們每乙個中國人都以他們為榮耀，並且有責任讓這些藝術奇葩繼續盛開下去。同學們，繼續到生活中去發現吧，它們會讓我們的生活更加美好！
課後作業
請同學們****生活中的每一件有特色的民間美術作品。
熱機與社會發展教學設計
12.4熱機與社會發展 教學設計 一 教學目標 1 知識與技能 1 知道熱機工作過程中的能量轉化過程。2 了解汽油機的工作原理和工作過程，提高讀圖能力。2 過程與方法 利用多 或動畫，研究並認識汽油機的基本結構 工作原理和工作過程。3 情感態度與價值觀 1 通過對熱機效率和熱機與環境等問題的分析和討...
生涯發展教育議題融入數學領域教學活動設計
活動名稱 星星王子 星星王子 教學活動設計 設計者 中山國中 黃美慧 老師 一 單元活動目標 一 達成 數學 領域 9 d 01 c r 01 c r 02 c t 03 c c 01 c s 03 能力指標。二 達成 六大議題 生涯發展 議題 1 1 1 1 4 1 1 5 1 之能力指標。二 準...
《文化在繼承中發展》教學設計
洛陽市博達學校江恆 一 教學目標 1 知識 識記影響文化發展的重要因素 理解文化繼承與文化發展的關係。教育在文化傳承中的重要作用 聯絡具體事例，說明應如何正確繼承和發展傳統文化 結合自身體會，談談教育在文化傳承中的作用。2 能力 結合分析文化繼承與文化發展的關係，提高歸納與分析問題的能力 利用教材提...