我講授了《漢字的創造與發展》一課，學生們學會了很多的知識，他們了解了漢字的起源、演變、特點及與現實事物的聯絡，收到了較好的效果。
在課堂中，我採用了比賽讀的方法，學生們的學習積極性很高，他們很快理解了課文的主要內容。我讓學生們進行表演，孩子們各個躍躍欲試，收到了較好的效果。
我充分發揮了學生們的主體地位，把學習的時間還給了學生，讓孩子們成為了學習的主人。我很善於評價學生，激發了孩子們的學習興趣，他們學習得特別積極主動，收到了事半功倍的效果。
不足： 1.有個別學生發言不積極。
2.學生們的知識不夠豐富。
改進措施：
1.我們要多關注學生，應採用靈活多樣的教學方法，爭取做到寓教於樂。
2.教師應讓學生多看書，要多查閱資料，應不斷開闊學生的視野。
在以後的教學中，我們要激發學生們的學習興趣，爭取做到寓教於樂。
《漢字的創造與發展》教學反思
我講授了 漢字的創造與發展 一課，學生們學會了很多的知識，他們了解了漢字的起源 演變 特點及與現實事物的聯絡，收到了較好的效果。在課堂中，我採用了比賽讀的方法，學生們的學習積極性很高，他們很快理解了課文的主要內容。我讓學生們進行表演，孩子們各個躍躍欲試，收到了較好的效果。我充分發揮了學生們的主體地位...
《漢字的創造與發展》教學反思
我講授了 漢字的創造與發展 一課，學生們學會了很多的知識，他們了解了漢字的起源 演變 特點及與現實事物的聯絡，收到了較好的效果。在課堂中，我採用了比賽讀的方法，學生們的學習積極性很高，他們很快理解了課文的主要內容。我讓學生們進行表演，孩子們各個躍躍欲試，收到了較好的效果。我充分發揮了學生們的主體地位...
漢字的創造與發展說課材料
天仙學校 李華洪 尊敬的各位領導 評委老師 你們好，我是天仙鎮中心小學的老師李華洪，今天我說課的內容是 漢字的創造與發展 下面我從以下幾個方面來說一說我這節課的教學設計與思路 一 說教材 點 本堂課的內容是人教版 品德與社會 五年級下冊第二單元追根尋源，我上的是第四課的第一課時 漢字的創造與發展 教...