教學設計 （一）
設計思路
通過師生互動的欣賞過程，來完成評述與學習的任務。
教學目標
通過對舞美作品的欣賞，了解有關舞台設計的基本知識及舞台布置的方法步驟。
教學重點
舞台及舞美的基本概念，舞台的設計方法。
教學難點
1.如何解決學生對舞台及舞美的陌生。
2.如何解決設計與學生及學校生活的聯絡。
教學過程
教學設計 （二）
教學目的
通過師生共同欣賞分析舞美作品，學生初步了解舞台美術設計的基本要素及方法。
根據主題布置舞台。
課前準備
相關舞美的資料，小型道具模型；同時請有條件的同學自己查閱相關資料。
教學過程
一、 通過多**欣賞使學生知道舞台的基本概念，並了解舞台的形式。
（欣賞，設問，回答）
二、通過多**欣賞了解舞美作品的特點，並在觀賞與討論的過程中學習舞美設計方法。（欣賞，討論，發言）
三、 教師設計主題，如春、冬、節慶等，學生思考表現形式。
（討論，發言）
四、 教師介紹舞美設計方法及繪製步驟。
（欣賞，講解）
五、 教師設計兩個主題，每位學生任選乙個進行設計練習。
（家庭練習，可採取多種方式）
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戲曲大舞台教學設計
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