(2)、聲音在傳遞給大腦的整個過程中，任何部分發生障礙，人都會失去聽覺。
(3)、骨傳導：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺，我們把這種傳導方式叫做骨傳導。骨傳導一般不借助於鼓膜的振動，骨傳導的效能比空氣傳聲的效能好。
失聰後的作曲家貝多芬就是通過咬住木棍的一端，將另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，他充分利用了骨傳導的方式聽到琴聲。
(4)、雙耳效應：由於聲源到兩隻耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩隻耳朵的時刻、強弱、步調也不同，這些差異就是人們判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應。當用乙隻耳朵是時就無法準確判斷聲源的方位，雙聲道立體聲就是依據這個原理製成的。
(5)、兩耳相距越大，耳朵感受的時間差越大，越容易辨別聲源的方位。
三、經驗之談：
本節的重點是要理解聲音的產生條件和聲音傳播途徑。真空的意義就是裡面沒有空氣，也就是沒有聲音傳播的介質，所以真空中不能傳播聲音。有些同學可能會問：
空氣為什麼會傳播聲音呢，其實啊看似什麼都沒有空氣中存在很多離子，我們在初三的時候會學到，空氣就是由許許多多的離子構成，所以可以傳播聲音。
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八年級物理上冊《聲音的產生與傳播》教學反思
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