一．選擇題
1.小名遊覽一座古寺時發現裡面有乙個變音鐘，隨著鐘下燃燒的香火越旺，敲出的聲音越高亢。分析原因的可能是
a.香火使鍾周圍的空氣溫度公升高，傳聲效果越來越好
b.任何物體溫度公升高時，振動發出的聲音音調都會變高
c.香火使振動的振幅加大，使聲音響度變大
d.香火使鍾的溫度公升高。材料的微觀結構發生變化，鐘振動頻率改變
2. （2013全國初中應用物理知識競賽）如圖3所示，海北中學有乙個跑道為400 m的操場，在操場的主席台和觀眾席上方一字形排列著a, b, c三個相同的音箱。在一次運動會的開幕
式上，站在操場中的所有同學都可以聽到音箱發出的足夠大的
聲音，但站在某些位置的同學卻感覺聽不清音箱中**的內容，
在圖3的1,2, 3三個位置中，位於哪個位置附近的同學應該
是「感覺聽不清」的?( )
a. 1 b. 2
c. 3 d.在哪個位置都一樣
3.（2023年上海初中物理競賽）影響聲音傳播速度的是（ ）
a．聲音的音調b．聲音的響度
c．聲音的音色d．傳播聲音的物質
4. （2013全國初中應用物理知識競賽預賽題）在「達人秀」節目中，演員用冬瓜、土豆做成吹奏樂器，用它們吹奏出來的聲音可能具有的相同特徵是 ( )
a.音調響度b.音色響度
c.音色音調d.音色音調響度
5．（上海第23界初中物理競賽題） 醫生給病人看病時常使用聽診器，因為聽診器能（ ）
a．增大振動的振幅，使響度增大
b．增大發聲體的頻率，使音調制高
c．集中聲音的能量，使傳入人耳的聲音更響
d．減小醫生和患者的距離，使傳人人耳的聲音更響
6．（無錫物理競賽題)下圖是**聲現象的四種實驗情景，下列說法正確的是（ ）
a．甲實驗說明聲音的傳播需要介質 b. 乙說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大
c. 丙說明音叉的振幅越大，音調越高 d．丁實驗說明聲波不能傳遞能量
7．（2023年全國初中應用物理競賽重慶八年級預賽題）月球不像地球，在它周圍空間沒有大氣層，甲乙兩人在月球上進行考察，若甲向上發射訊號彈，則乙（ ）
a．有可能看到閃光，但聽不到響聲b．有可能聽到響聲，但看不到閃光
c．有可能先看到閃光，後聽到響聲d．有可能先聽到響聲，後看到閃光
8.手機已成為現代生活中常用的一種通訊工具。一般的手機都設有利用振動提示人們「來電」的裝置。
有一種手機提示「來電」是用乙個微型電動機帶動轉軸上的葉片轉動，當葉片轉動時，電動機也就跟著振動起來，從而又帶動手機振動。在圖1所示的幾種形狀的葉片中，你認為能夠實現上述振動功能的是（ ）
9．位於我省永濟市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國現有的四大回音建築之一．若遊人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到「呱、呱」的回聲，類似青蛙鳴叫，並且聲音也變得格外響亮．關於此現象，下列說法正確的是（ ）
a．「以兩石相擊」主要是空氣振動發聲b．「類似青蛙鳴叫」是指音色相近
c．「變得格外響亮」是指音調制高d．「呱、呱」的回聲一定是雜訊
10．（2023年全國初中應用物理競賽重慶八年級預賽題）超聲波有二個特點：乙個是能量大，二個是沿直線傳播。下列各例中利用超聲波能量大的是（ ）
a．超聲波加濕器使藥液霧化後讓病人吸入**咽喉炎症
b．蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置
c．醫院利用「b超」檢查體內情況
d．用超聲波探測水庫大壩是否有空隙裂縫
11．（山西物理競賽題）為了**聲音的響度與振幅的關係，小明設計了如圖2所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個**目的的是（ ）
12．（株洲物理競賽題）一場大雪過後,人們會感到外面萬籟俱靜.其主要原因是 ( )
a．大雪後,行駛的車輛減少,雜訊減小 b. 大雪蓬鬆且多孔,對雜訊有吸收作用
c. 大雪後,大地銀裝素裹,雜訊被反射 d. 大雪後,氣溫較低,雜訊傳播速度變慢
13. （2008上海第22界初中物理競賽題）如圖（a）所示，停在公路旁的公安巡邏車利用超聲波可以監測車速：巡邏車上的測速儀發出並接收超聲波脈衝訊號，根據發出和接收到的訊號間的時間差就能測出車速。
在圖（b）中，p1、p2是測速儀先後發出的超聲波訊號，n1、n2分別是測速儀檢測到的p1、p2經反射後的訊號。設測速儀勻速掃瞄，p1與p2之間的時間間隔為0.9秒，超聲波在空氣中傳播的速度為340公尺/秒。
則被測車的車速為（ ）
a．20公尺/秒
b．25公尺/秒
c．30公尺/秒
d．40公尺/秒
14．（2023年株洲初中應用物理知識競賽題）郵局**亭是用玻璃製成的，隔音效果比較好，這主要是因為玻璃（ ）
a．能很好地吸收聲音b．能很好地反射聲音
c．不能傳播聲音d．使聲音傳播速度變慢
15．(2012全國初中應用物理知識競賽)如圖3所示，四個相同的玻璃瓶內裝有深度不同的水。用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會發出不同的聲音。下列關於所發出聲音的判斷中正確的是
a．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調最高
b．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調最高
c．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調最低
d．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調最高
16．（2023年全國初中應用物理競賽題）長途汽車經過長時間行駛後，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑藉聲音可以判斷輪胎內的空氣是否充足。這主要是因為敲擊的輪胎內空氣充足時發出聲音的（ ）
a．響度較大b．音調較高
c．音調較低d．響度較小
17．（全國初中應用物理知識競賽河南預賽題）如圖所示，琴師在使用前會對二胡進行調音，以下對調音時採用的做法中解釋正確的是( )
a．旋轉琴軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色
b．旋轉琴軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音調
c．將琴枕上移一些，是為了改變音色
d．換一根更細一些的琴弦，是為了改變響度
二．填空題
18．(2023年全國初中應用物理競賽題)科學家根據星球光譜的紅移現象推斷宇宙正在膨脹，星球正在離我們越來越遠。其實在日常生活中聲音也有類似的現象，在火車從我們身邊疾駛而過的瞬間，儘管火車發出的汽笛聲頻率是不變的，但我們聽起來聲音的音調卻是選填「由高變低」或「由低變高」)。
19.（2017安徽）在**中，中音c調「1（do）」的頻率是262hz，d調「1(do)」的頻律是294hz，由此可知d調「1」比c調「1」的高（選填樂音的三要素）。
20.（01年）**廳正確**會，男中音在放聲高歌，女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。**會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由於人的聽覺具有________效應。
21.（年重慶初二競賽）「高階音響裝置」、「高聲大叫」、「高音獨唱」這些語句中表示發聲體振幅大的是表示發聲體振動頻率大的是
22、（2017江西）聲音是由於物體而產生的。當人們在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳遞 ，所以就有可能誘發雪崩。
23．（2017連雲港）某興趣小組計畫**「鋁棒的發聲」．同學們使用一根表面光滑的實心鋁棒，乙隻手捏住鋁棒的中間部位，另乙隻手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以聽見鋁棒發出聲音，而且發現在不同情況下鋁棒發聲的頻率是不同的，為了**鋁棒發聲頻率的影響因素，該興趣小組找到不同規格的鋁棒、虛擬示波器等器材進行**．實驗前同學們提出了以下猜想：
猜想a：鋁棒發聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關
猜想b：鋁棒發聲的頻率可能和鋁棒的長度有關
猜想c：鋁棒發聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關
為了驗證猜想a，同學們選擇4根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部位，由手捏部位向外端摩擦，實驗所得的資料記錄於下面的**中，在2%的誤差允許範圍內（頻率相差在70hz以內）的測量值可以認為是相等的．
（1）分析**中資料，可知鋁棒的發聲頻率與橫截面積是的．（選填「有關」或「無關」）
（2）為了驗證猜想b，同學們選擇橫截面積均為2.9×10﹣5m2的鋁棒，實驗所得的資料記錄於下面的**中，同學們從表中前兩列資料很難得出頻率f與長度l之間的關係，他們利用圖象法處理資料，畫出了頻率f與長度的倒數的關係如圖所示，分析可知發生頻率f與鋁棒的長度l的關係是
（3）同學們又通過實驗**了鋁棒發聲的頻率和手捏鋁棒部位的關係，在實驗過程中，有同學們將發聲的鋁棒一端插入水中，可以看到現象，有同學用手迅速握住正在發聲的鋁棒，可以聽見聲音很快衰減，原因是
24．（第15界全國初中應用物理知識競賽）王偉同學研究了均勻拉緊的琴弦發音頻率與弦長的關係，並記錄了實測的資料（如下表所示）。請你根據記錄表中的有關資料，分析並估算出他有意留出的空格中應該填寫的資料（要求寫出估算的過程）。
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全章總結 知識結構 專題討論 一 聲音的產生與傳播 聲音的產生與傳播需要條件，即要有振動的物體和可以傳播聲音的介質 固體 液體和氣體都可以傳聲 在學習的時候要注意以下幾點 1 聲音要靠介質傳播，沒有介質，聲音就不能傳播 各種不同的介質中，聲音傳播 的速度不同 在解題時，要注意這一點，不要以為在所有介...
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2019八年級上物理聲現象複習總結
聲現象複習 知識梳理 本章的主要內容如下 下劃線為重點內容 典型例題 知識點一 聲音的產生和傳播 例1 如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約1m長的線的中間，把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵，然後讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲。通過撞擊，金屬叉...