廣洋湖中心初中八年級物理「學思導學」教師教案
【導學】
【目標】
1．能用密度公式進行有關的計算．
2．能用密度知識解決簡單的實際問題．
【重點難點】
培養學生運用所學物理知識解決實際問題的能力，運用數學知識解決物理問題的能力．
【導疑】
1、如何用托盤天平測物體質量？
2、密度的計算公式？
3、為什麼說密度是物質的物理屬性？
【導思】
活動1 仔細觀察你文具盒裡的鋼筆套、刻度尺、小剪刀等物品。
問題1 若要知道它們各是用何種材料製成的，應該怎樣鑑別呢？
問題2 為什麼要依據物質的密度來鑑別物質？
問題3 如何測量物質的密度呢？原理是什麼？
活動2 閱讀書本p12「資訊快遞」和身邊實物，回答下列問題
問題4 量筒上標註的單位是什麼？
問題5 書中的量筒的最大測量值和分度值是什麼？
問題6 如何在量筒上讀數？
問題7 液體的體積可以利用量筒直接測量，可是如何利用量筒測固體體積呢？
活動3 現有一金屬螺母，如何鑑別製作金屬螺母的材料？
實驗原理：
實驗器材：
實驗步驟：
金屬螺母的密度的表示式
實驗**：
根據密度表，這種金屬螺母可能是由物質組成的。
問題8 在測量金屬螺母的質量和體積時，是否要注意實驗的先後順序？為什麼？
活動4 如何測量液體的密度？注意減小誤差？
【導練】
測金屬塊的密度：（1）某同學測一金屬的密度，測質量時的砝碼數及遊碼如圖所示，那麼此物體的質量為克。
（2）物體沒放入時量筒內的水面如圖，放入後（全部浸沒）水面上公升到56ml，則此金屬塊的體積為________ ml，合 ______cm3。
（3）利用公式計算出密度為______g/cm3，合_______kg/m3。
（4）使用量筒時，讀數應使視線與________相平，如仰視會使讀出的體積偏_____（大「或小」）。
【導學創】
（1）某同學做測量液體密度的實驗，情況如圖所示，請在**下方空格內填寫好資料。
導學稿的運用反思
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