搞好教材建設是提高教學質量的重要保證。為鼓勵學術水平較高，教學經驗豐富的教師著書立說，編寫反映我院辦學特色的教材或講義，固化教學改革成果，提高我院教材建設水平，特制定本工作條例。
一.教材建設的組織管理機構
學院成立學院教材建設工作小組，具體任務為
（1）制定資訊學院教材建設規劃及教材編寫計畫，監控教材質量。
（2）確定資訊學院自編講義、教材編寫計畫並提出審查意見。
（3）推薦資訊學院自編講義或教材申報院級優秀教材。
（4）組織資訊學院教材評估工作。
（5）組織資訊學院教材研究與建設工作。
（6）學院教材建設工作小組的日常工作由教管辦負責。
二.教材的編寫
1、教材的種類
根據在教學過程中的作用分為：教材、講義、輔助教材（教學參考書、聲像教材、計算機軟體）、指導書（實驗、實習、畢業設計、課程設計）、習題集及解答。
2、教材的選題
自編教材（或講義等）應屬國內無統編出版的同一課程教材，或者雖有統編出版的，但並不適應我院相關專業使用的教材（或講義）。
3．編寫教材的基本要求
（1）必須符合培養目標及教學大綱要求，有較強的理論性，有統一的體裁。
（2）要有較強的邏輯性，系統性，由淺入深，由簡到繁，循序漸進。
（3）要充分的理論，分析要清晰，說理要明白。
（4）要重點突出，主次分明，避免繁瑣。
（5）要理論聯絡實際，引入適當的例子，以便加深理解。
（6）要文字通俗，敘述明確，圖表清晰，做到**並茂，互為補充；術語、符號、原理、圖表等符合有關標準。
（7）自編教材（含講義）應與學科建設和課程體系、教學內容、教學方法的改革緊密結合（8）主編原則上具有高階職稱。
4．編寫實驗教材的基本要求
（1）選編實驗教材除應考慮基本實驗技能訓練的要求外，還應與教材較好地配合，注意反映現代科學實驗技術。
（2）所開實驗，要做到條件充分，資料正確。
（3）實驗教材應該具有較廣泛的適應性。應著重於訓練和培養學生掌握實驗方法、熟悉實驗操作技能和正確選用實驗理論的能力。
（4）每個實驗都應有明確的目的要求，但須詳略適當，富有啟發性，以利於培養學生的獨立工作能力。
5．編寫習題集的基本要求
（1）習題的安排應根據教學大綱的基本要求,與教材密切配合,相輔相成,可以單獨編寫習題集,也可以附在教材後面。
（2）選編的習題必須是經過驗算的,要做到條件充分、資料準確。在選題和編排上，應由易到難，由簡到繁，逐步深入。
（3）習題集應具有廣泛的適應性，習題的型別應該比較齊全。在同一型別的題目中，既要有充分數量的基本題目，也要安排一定數量難度較高的題目，以適應不同程度學生的要求。6．編寫教材的文字要求：
（1）編寫教材、講義要求做到：語言精煉、文字通順、說理清楚、避繁就簡、便於自學。（2）教材字數要求：
根據教學計畫規定的學時，以每學時授課平均3000-為宜。7．教材(含講義等)編寫的審批程式
（1）教師在編寫教材(講義)前應就其必要性和可能性,及根據教材編寫計畫, ,經教研中心審查,學院教材建設工作小組審定報請學校有關部門同意後方可編寫。
（2）教材(或講義)編寫完畢,文稿應經教研中心主任、學院教材建設工作小組或校內外同行專家審閱，簽署評價意見，得到同意後方可推薦付印、出版。
8．教材編寫的工作量計算辦法
對於已公開出版的教材,其工作量納入科技處科研工作中計算;對未正式出版而經學院認定使用的教材,工作量計算如下:
（1）理論教材及習題集等，每萬字20個工作量。
（2）實驗指導書每萬字10個工作量;
三.本規定自公布之日起執行，本工作條例解釋權屬學院教材建設指導小組。
化學化工學院教材建設工作條例
第一條為加強教材工作的組織管理，全面提高教材質量，適應教學改革及學校建設的需要，特修訂本條例。第二條為加強對學院教材建設工作的領導，需不斷調整和充實教材建設小組，教材建設小組的主要任務是 1 審定學院教材建設規劃，每學期召開一次教材工作會議，審批教材編寫計畫。2 審議教材建設 的額度和管理辦法。3 ...
上海建橋學院實習工作條例
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9咸寧學院學生實習工作條例
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