1、專業基本對口，能滿足實習大綱的要求；
2、技術、管理比較先進，對學生實習比較重視；
3、便於安排師生食宿；
4、就地就近，相對穩定。
第七條實習可以根據專業特點和實習單位實際，採取集中與分散相結合的模式。既可以班級為單位或將班級分為若干小組集中安排，也可以分散進行。集中實習要求在實習基地進行，強調過程管理；分散進行實習的，學校主要實行目標管理。
各院部要加強組織領導，嚴格制定實習要求，決不能放任自流。分散實習管理的主要內容為：
1、任務布置
在實習前，指導教師按基本教學要求，布置10—20個問題給學生，使學生能帶著問題到實踐中去。鼓勵學生結合專業基本要求，通過實習發現問題、解決問題。學生實習結束返校後必須書面回答其中的5個問題。
2、實習手冊
學生在分散實習的過程中必須認真填寫好實習手冊，如實反映每天的主要實習內容、實習收穫、出現的問題及解決問題的方法，返校後報指導教師，以便於了解學生的具體情況，為實習成績的評定提供基本依據。
3、學校抽查
實習期間，院部要指派指導教師進行不定期的抽查、指導，幫助學生解決實習中的問題；學校教務處也會安排專人隨時抽查。
4、單位鑑定
要求學生在實習成績考核鑑定表中認真總結，並且提供證明實習期間相關成績的依據。請實習單位在鑑定表中出據實事求是的實習鑑定。
5、實習答辯
實習結束返校後，學院組織相關專業教師及管理人員組成實習答辯小組，對分散實習的學生進行實習答辯，每位學生實習答辯時間以15分鐘為宜。
第八條考慮到目前學生外出實習難於動手的實際，還可以採取校內外相結合進行生產實習的嘗試。無論採取何種形式實習，都要滿足大綱要求，保證實習質量。
第四章實習帶隊教師和指導教師
第九條實習帶隊和指導教師必須由教學經驗豐富，對專業實際應用較為熟悉，工作責任心強，有一定組織和管理能力的講師及以上職稱教師擔任。不准用教學見習的研究生充任實習帶隊教師。對於初次承擔指導實習任務的教師，各院部應指定專人進行幫助。
為了保證實習指導質量，剛畢業留校任教的本科生、研究生不能單獨指導學生實習。校內指導教師的人數可按1：10—15的比例配備。
第十條各院部必須提前安排帶隊教師和指導教師。帶隊教師和指導教師一經確定，不得隨意更換。因特殊原因非更換不可者，須經教研室申述理由，主管院長同意後進行調整。
第十一條帶隊教師和指導教師的職責：
1、實習前帶隊教師要提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員根據實際情況制訂實習實施計畫，作好一切準備。實習前一周辦好借資手續及其它有關實習事項。
2、帶隊教師按實習大綱的要求具體組織實施計畫的落實工作，檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合及時解決實習中的問題。
3、在實習前，指導教師要指導學生進行試講或進行實習前的技能培訓；實習中，指導教師要通過**、網路等方式，加強對所指導的分散實習學生的檢查，督促學生完成各項實習任務。指導教師在學生實習期間的具體工作要求參見《咸寧學院分散實習學生管理辦法》。
4、帶隊教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全。
5、根據實習單位的需要安排學生參加公益活動和義務勞動。
6、帶隊教師定期向實習單位領導匯報實習情況，爭取他們的指導和幫助，注意搞好雙方關係。
7、檢查實習紀律執**況，及時處理違紀問題。
8、指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定工作。
9、實習結束離開實習單位前，要做好與實習單位的交接工作。
10.實習結束後寫出實習工作總結並向院部匯報，並將學生《咸寧學院實習工作手冊》上交院部。
第十二條學生在實習期間違反紀律或犯有其它錯誤時，帶隊教師或指導教師應及時給予批評教育，對情節嚴重、影響極壞者，應及時進行妥善處理，直至停止其實習，並立即向主管院長和教務處匯報。
第五章實習的組織領導
第十三條全校各類實習在主管校長的統一領導下進行。教務處是全校各類實習的主管機構。各教學單位全面負責學生的實習工作。
一、教務處職責
1、審定各教學單位制定的年度實習計畫。
2、編制年度實習經費預算，根據學校下達的年度實習經費總額，確定並分配各教學單位實習經費定額指標。
3、檢查各教學單位實習前的準備工作和實習計畫執**況。
4、協調全校實習中的有關問題；
5、檢查實習質量，總結實習工作，組織實習經驗交流等。
二、院部職責
1、組織制定並申報年度實習計畫，負責編寫實習大綱和實習指導書。
2、聯絡落實實習基地，選派實習帶隊教師和指導教師，建立實習隊組織。
3、檢查各實習隊的準備工作，實習前進行組織動員。實習期間，檢查實習情況和實習質量。實習結束後，組織院內實習經驗交流會並考核帶隊教師和指導教師的工作。
4、每年12月20日以前將下一年度實習計畫報送教務處，實習結束後十五天之內寫出本院當年實習效益報告（內容包括：經費使用情況、取得的效果、經驗和建議），並將實習經費使用情況明細表和實習效益報告報送教務處。
第十四條實習前，必須成立由師生組成的實習隊委會（或領導小組），確定實習隊帶隊教師（由學院指派有經驗的教師擔任），實習期間實習隊委會應具體領導實習隊各項工作。
第十五條各實習隊要在實習前進行思想動員，交待注意事項，組織學生討論實習大綱和實施計畫，並針對本次實習的特點，進行實習態度和實習紀律等方面的思想教育。
第六章對學生的要求
第十六條實習中學生在實習期間必須做到以下幾點：
1、必須服從帶隊教師及實習隊委會的領導。
2、必須接受實習隊指導教師的指導。應按實習大綱和實習實施計畫的要求和規定，嚴肅認真地完成實習任務；要重視向實際學習，記好實習筆記或實習日誌，按時完成實習思考題或作業，寫好實習報告並參加考核等。
3、主動協助實習單位或社會做一些力所能及的工作（如幫助實習單位開展技術革新，組織公益勞動等）。
4、不得逃避實習，不得遲到、早退或脫崗。有事須向帶隊教師或實習單位主管領導請假，未經同意，不得擅自離隊。
5、實習期間不得參與與實習任務無關的工作。
6、遵守實習隊的生活作息制度和紀律規定；遵守實習隊的各項規章制度。
7、對分散實習學生嚴格按照目標管理的五個環節進行考核。
第七章實習考核和成績評定
第十七條按實習大綱要求，學生必須完成實習的全部任務，並提交實習報告後方可參加實習考核。考核時各隊可根據具體情況，採取不同的方式進行，口試、筆試或兩者結合均可。考核內容包括：
思想政治表現、勞動態度、組織紀律、任務完成情況及實習筆記或實習日誌、報告等。
第十八條實習總成績為五級記分制，即優秀、良好、中等、及格、不及格。百分制換算成五級制的標準：優秀 90—100分、 良好 80—89分、中等70—79分、及格 60—69分、不及格—59分以下。
實習成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下：
優秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，並能運用學過的理論對某些問題加於分析。在考核、答辯時能比較圓滿地回答問題，並有某些獨到見解。
實習態度端正，實習中無違紀行為。
良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，考核、答辯時能比較圓滿地回答問題，實習態度端正，實習中無違紀行為。
中等：達到實習大綱中規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行全面的總結，在考核、答辯時能正確地回答主要問題，實習態度端正，實習中無違紀行為。
及格：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統，考核、答辯時能回答主要問題，實習中雖有一般違紀行為，但能深刻認識，及時改正。
不及格：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。
1、試講或技能培訓不合格；未達到實習大綱規定的基本要求，實習手冊、實習報告馬虎潦草，或內容有明顯錯誤；考核、答辯時不能回答主要問題或有原則性錯誤；
2、未參加實習時間超過全部實習時間八分之一以上者；
3、實習地點已經確定，私自更換實習地點者；
4、實習中有違紀行為，或有違法行為者。
第十九條實習期間因故請假時間超過全部實習時間八分之一以上者，應令其補足實習時間；否則，其實習成績按不及格處理。違紀者在補做實習期間所用的費用，由學生個人自理。未補實習或補做實習仍不及格者，按學籍和學位管理的有關規定對畢業證、學位證作出處理。
第八章實習工作總結
第二十條實習結束時，帶隊教師要認真做好總結工作，如實填報帶教工作總結，回校後一周內將工作總結交學院主管院長審核簽署意見後留學院存檔，教務處負責檢查。
第九章教師教育實習、醫學類實習、非教師教育類實習和學生分散實習
第二十一條教師教育實習參見《咸寧學院教育實習工作條例》，醫學實習參見《咸寧學院醫學實習工作條例》，非教師教育類實習按照《咸寧學院學生實習工作條例》執行，分散學生的實習工作參見《咸寧學院分散實習管理辦法》。
第十章實習經費使用
第二十二條教務處對實習經費進行統籌安排，經費使用參見《咸寧學院實踐教學經費管理暫行規定》。
第十一章附則
第二十三條凡學校過去公布的實習有關規定與本條例相違背的，一律以本條例為準。
第二十四條本條例自公布之日起執行，由教務處負責解釋。
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