一、教學督導工作的性質和任務
教學督導工作是對分院教學工作進行監督、檢查和指導的一項專門性工作。其任務是對學院的教學工作進行監督、檢查、評估、審議、指導，多渠道快速反饋教學工作資訊，保證有關教學管理規章的貫徹執行。
二、教學督導的實施機構
機電建工學院教學督導工作通過成立教學督導組實施。督導組成員應熱愛教育事業，有高度的責任感和事業心，作風正派，秉公辦事，長期從事教學工作，教學經驗豐富，教學水平較高，身體健康，熟悉教學改革動態和教學管理規章制度，獨立工作能力強。督導組成員由具有副高以上職稱的教師（包括在職和離退休教師）中聘任，一般由3—5人組成，設組長1人，由院務會議（黨政聯席會議）審定、院長聘任，報校督導委員會備案，每屆成員一般任期3年。
三、教學督導組的職責
1．對學院人才培養模式改革和人才培養計畫進行分析研究和評估；
2. 對專業、課程和教材的建設方案和實施情況進行評估、檢查並提出建議；
3. 對學院的教風、學風建設進行調查研究和監督評估；
4. 對教師的教學活動給予指導和建議，幫助青年教師進行教學改革，提高教學質量；
5. 根據學院「教學規範」的要求，深入課堂教學、實驗教學、生產實習與畢業設計等環節，進行現場調查研究和評議督促；廣泛收集師生對教學工作的意見和建議，溝通資訊反饋渠道，提出教學管理和教學改革的意見和建議。具體有：
（1）教學（包括考試）秩序巡視。
（2）隨時下班聽課、檢查教師備課筆記和學生作業等，對任課教師的教學水平和效果等進行評價；參與分院、系開展教師間相互聽課觀摩活動。
（3）參與本分院期初、期中、期末各個時段的教學檢查工作。協助分院檢查教學過程中的各個環節如教學計畫和教學大綱的執**況，教學檔案、備課、作業批改、實驗、實習組織落實及效果等。
（4）以參加學生座談會、調查問卷等形式，經常聽取學生對課程學習及教師授課情況的反映。
（5）了解、督促各實踐教學環節（包括課程設計、畢業實踐、考證等）的進展和落實情況。
（6）檢查任課教師的出卷與評分情況等。
6．對教師教學工作業績考核、各類教學評獎、職稱晉公升和崗位聘任，從教學態度和教學效果方面給予建議性評價；
7. 檢查院教學管理部門對教學計畫、教學大綱、教學日曆、教學規章制度等教學檔案的執**況；
8. 對學院辦學條件的保障措施進行分析研究，提出建設性意見；
9. 根據學院督導室學期（學年）教學督導工作指導性計畫的要求，確定工作重點，制定工作計畫；定期撰寫調研報告和督導資訊，為學院提供決策參考。
四、教學督導組的工作任務
1．教學督導組成員每學期至少要聽20節課，填寫《聽課表》，在課後與任課教師就課堂教學內容和方式進行交流，並將《聽課表》彙總交學院辦公室存檔。
2．參加分院及督導部門召開的教學工作會議，匯報近期督導工作情況。
3．院教學督導組工作會議每學期不少於2次。
4．學期初制定督導工作計畫，學期末做好學期督導工作總結。
5．完成學校及學院交給的其它工作任務。
2008．9．28
機電建工學院教材選用與評估制度
為進一步加強我院的教材建設，改進教材建設工作，適應教學改革的深入發展，提高教材質量，根據學校有關檔案的精神，結合我院專業的實際，特制定本制度。一 教材選用 第一條教材選用要以本課程在教學計畫中的地位和作用為依據。所選用的教材必須貫徹理論聯絡實際原則，具有與本學科發展相適應的科學水平，有較高的理論水平...
化學化工學院教材建設工作條例
第一條為加強教材工作的組織管理，全面提高教材質量，適應教學改革及學校建設的需要，特修訂本條例。第二條為加強對學院教材建設工作的領導，需不斷調整和充實教材建設小組，教材建設小組的主要任務是 1 審定學院教材建設規劃，每學期召開一次教材工作會議，審批教材編寫計畫。2 審議教材建設 的額度和管理辦法。3 ...
遠端教育學院教學督導工作條例
一 總則 教學督導是學校教學工作的重要組成部分，它在學校領導下，圍繞教學工作的中心任務和教學改革發展目標，有效地開展教學督導檢查工作，促進我校教學質量和辦學水平的提高。二 督導人員聘任條件 1 身體健康，能堅持正常工作。2 具有副教授以上職稱。3 從事過教學或教學管理工作，具有較豐富的教學實踐和管理...