認識長方體
活動目標：
1、初步認識長方體，知道長方體的一些基本特徵。
2、能正確區分長方體和正方體。
3、在操作活動中，努力學會獨立完成任務。
活動過程：
一、出示禮盒（複習正方體）
1、在這個盒子裡裝著一些小寶貝，會是什麼呢？請小朋友上來摸一摸。
2、瞧，這些寶貝對小朋友對說：我們都有乙個相同的地方，你知道是什麼嗎？
3、正方體有幾個面？
4、這6個面都是什麼形狀的？
5、這些正方形都一樣嗎？
二、出示長方體
1、噓，告訴你們乙個小秘密，在這些正方體中，還藏著乙個小寶貝呢，你知道它藏在哪嗎？請你來找一找。
2、它是誰呀？（一塊糕）
3、它和正方體一樣嗎？它是什麼形狀的？
4、原來它是長方體，這個長方體有幾個面？請小朋友來數一數。
5、教師總結：長方體有6個面。
6、這6個面都是什麼形狀的？它們都一樣大嗎？
7、小結：這個長方體6個面都是長方形的，它們不一樣大，有的大，有的小。
三、出示特殊的長方體
這個盒子是什麼形狀的？有幾個面是正方形的？
小結：有的長方體6個面是長方形的，有的長方體中2個面是正方形的。
四、尋找長方體中哪2個面是相等的，請幼兒每人乙個長方體觀察。
師總結：長方體中相對應的2個面是一樣大的：上下、前後、左右。
五、回憶生活中哪些物品是長方形的。
六、出示教師收集的長方體和正方體物品，請幼兒說一說哪些是長方體，哪些是正方體。
七、幼兒操作：給正方體塗上紅顏色，給長方體塗上綠顏色。
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