名師工作室個人發展目標

學習,反思,提高

——名師工作室2023年個人發展計畫

麻章二小謝法技

我作為一名名師工作室的成員，要好好掌握機會學習、研究，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到自己的教學中，使自己盡快地在名師工作室中成長起來。使自己的各方面能力有質的飛躍。現制定個人發展目標如下：

一、個人發展目標

通過名師引領並結合個人實際，開展教育教學實踐和研究。在學習過程中不斷總結提煉自己的教學經驗，形成自己的教學風格與特色。希望在學習期末能全面提公升自己的教學能力和教科研能力，在學術上取得一定成果，成為具有終身學習和創新能力的特色教師。

二、具體措施

1、勤讀書

讀有關教育學、心理學的文章，理解「課程改革綱要」、「數學課程標準」、「課標解讀」的基本理念、目標和各階段的要求等。

讀教育專著，如：《陶行知文集》、《蘇霍姆林斯基選集》等。

讀教育教學雜誌和報刊，如：《中國教育報》、《中國教師報》、《山東教育》、《小學教學參考》等。

不僅要讀，而且要思，更能夠做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應現代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。自覺改進教學方法，使自己的教學在新的教育理念的指導下，提高到乙個新的水平，讓教學具有創造性、藝術性。

2、樂教學

認認真真上好每一堂課，鑽研教材，細讀文字，勤寫教學反思。主動承擔公開課教學任務，每學期至少提供校級公開課1節。學習名師的教學特色和經驗，努力形成自己獨特的教學風格。

3、細品評

學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優質高效課堂，有效減輕學生課業負擔，使學生會學、樂學、好學。

4、快提高。多積累教學隨筆、心得體會、專業文章等。

三、年度主要研究內容

1、深入研究自己所教的新北師大版五年級上冊數學教材，研究其編排體系特點、內容、方法等，能博才眾長，準確把握教材的意圖，提高自己的課改水平。

2、了解小學數學教學的新成果與新視點，明確數學改革的方向，自覺更新知識結構，改革課堂教學模式，靈活教學方法，建立新型師生關係，讓課堂更加生動活潑，全面、有效提高課堂教學效率。

4、參與名師主課題研究

（1）學習與名師主課題相關的教育理論，結合教育理論，提出課題研究的設想。確定為期三年的子課題研究方案並確立計畫。

（2）積極進行課題的研討交流，學習名師和工作室其他學員的先進的教科研思想理念。

5、學習、撰寫案例（教案、課堂實錄）、**、課題研究計畫，調查報告等文章，以提高研究能力和寫作水平。