《學校課堂教學組織與管理》培訓實施方案
王建偉(2023年11月23日)
為提公升教師的課堂教學能力，改變教學方法，提高教學質量，結合教學實際，特制訂本次培訓實施方案。
一、培訓物件及培訓目標：
1、培訓物件：依據《遼寧省中小學教師「十二五」繼續教育公共必修課的培訓意見》要求，調兵山市第十一小學全體教師都要參加。
2、培訓目標：學習懂得課堂教學能力的研究方法。
二、培訓內容：
學習教材的課堂教學組織與管理的方法。
三、培訓時間：2023年11月23日。
四、培訓地點：
多**教室
五、培訓形式：集中
六、主講教師：王建偉
七、總結
完成作業是深化師德培訓、保證培訓質量的重要環節，此次的集中培訓，務必做好布置、督促、收交材料等工作。
1、課前作業：嚴格按照教材要求落實。
2、課後作業：遵照教材要求，每位教師寫出乙份心得體會。
《教師課堂教學能力的培養與訓練》培訓總結
根據本次培訓的理論知識，聯絡到實踐的課堂教學，總結了教師上課應達到的幾點要求 第一，引導好學生預習。大多數學生沒有預習的習慣，要對學生講述預習的意義和好處。結合課本和練習冊把下一章節先大體了解，在新課程學習中學生會更加主動和積極。第二，課堂上集中學生的注意力。一節課4 分鐘，聽課要注意力高度集中，一...
《教師課堂教學能力的培養與訓練》培訓總結
通過對 教師課堂教學能力的培養與訓練 的學習，我獲益匪淺。以下就是我對這次學校的體會和總結 一 課程簡介 本課程主要培養教師課堂教學能力，全書分為課堂教學能力研究 教學設計能力的培養與訓練 整合性教學能力的培養與訓練 開放性教學能力的培養與訓練 教會學生 願學 會學 能力的培養與訓練五個專題，每個專...
學習《教師課堂教學能力的培養與訓練》心得
心得體會 祝建鋼通過對 教師課堂教學能力的培養與訓練 的學習，教師課堂教學能力的培養與訓練的理解，找到了自己的不足之處。思想和認識也得到了很大的改觀。一 本書主要培養教師課堂教學能力。本課程的目的就是精選幾種教學能力加以研究 通過提高教師課堂教學能力從而使教學質量得到質的飛躍，最終提高教師專業能力，...