我對學校的幾點建議

我校近年來各個方面登上嶄新的台階，學校如何保持教育優勢，結合我校現有狀況，我從以下幾方面提出建議。

一、從學生入手，創「文明校園」；

德育的任務是要影響人格，形成美德，而美德的培養不能靠說教，必須靠感染，靠「動情」。要以「禮儀教育」為抓手，設計能觸動學生心靈的人文教育環境，讓學生耳濡目染，潛移默化，養成德性。

1、加強學生的禮儀教育。

2、加對學生心理健康教育，重視學生心理素質的培養.

3、採取制度管理、文明班評比等多種形式讓學生養成習慣。

4、引導學生參與校園文化建設，培養學生責任心、愛心、自主能力、創新精神。

二、從教師入手，創「人文校園」；

只有高素質的教師才能培養出高素質的人才，教師素質的提高是提公升全校教育質量的關鍵。

1、加強教師理論修養、陶煉師德。

育人須以德為先。職業的需要，世俗的界定，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高，應自覺地、持之以恆地加強自身品德修養，成為思想素質高的人，學校可以定期進行教師政治思想學習，開辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養，又淨化了老師的心靈。

2、不斷提高教師專業水平。

教師要從各方面汲取知識，提高理論水平與專業知識儲備。目前，教師沒有養成學習的習慣，一是缺少時間，沒有珍視讀書的價值，沒有體驗讀書的快樂，二是工作負擔。但教師的成長離不開學習，要處理好工作和學習之間的矛盾，教師就要善於學習。

學校可以提供教師繼續深造學習的機會，讓教師重新暢遊知識的海洋。

3、時刻關心教師身心健康。

教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時調整，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性，創造條件，提供方便，走出去，請進來，滿足教師的需求。

「凝聚產生力量，團結誕生希望」。我相信，我校在每一位教師的群策群力下，會發展得更好。