從負責安全管理中對學校安全教育的幾點反思
負責學校的安全工作近兩年的時間了，回首過去的兩年，雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛鍊。兩年來，在領導的關心和幫助下，在全體同仁們的支援配合下，學校的安全工作落實的有聲有色。我個人對學校的安全管理工作也有了一點頭緒和自己的思路與見解。
下面主要就學校怎樣加強學校安全的教育管理講幾點自己的看法。
一、學校明確領導及教師責任,真正從制度上完善學校安全制度。要進一步明確學校是學校安全工作責任主體、校長是學校安全第一責任人,對學校安全負總責,分管負責人是直接責任人,其他負責人按照「一崗雙責」的要求,對分管範圍內的安全工作負責。
二、要把學生安全放到學校的議事議程當中,真正從根本上給予重視。例如可以通過開展討論會等方式讓老師真正認識到安全問題的重要性,從而從一定程度上加強教師對學生安全意識的教育。同時在與家長交流這一層面則可以通過開家長會、「學校開放日」等方式加強對學生安全方面的宣傳和教育。
三、班主任要把安全教育擺在班主任工作的首要位置。
學生的安全教育主要是通過班主任來完成的,責任重大。班主任不但要了解有關的安全常識,而且要強化學生的安全意識,要天天講安全,時時提醒、監督、檢查。每一次大型活動前都要講安全,活動結束後還要總結。
大部分的學生自律性較差,班主任就要根據每個學生的特點,耐心、細緻地做好工作。如:學生之間鬧矛盾要及時解決,避免發生安全問題。
對經常不遵守交通規則的學生要反覆進行教育,用具體的例項感化他們,必要時與家長取得聯絡,共同對學生進行教育。
班會課是班主任對學生進行安全教育的重要陣地。利用班會課可以對學生進行生存教育、感恩教育與危機防範教育。要針對學生年齡、生理及心理特點,通過放錄影、安全健康知識講座和競賽、師生自編自演小品等多種形式對學生進行教育,提高學生的安全意識,培養他們自我保護的能力。
因此,班主任站在安全教育的第一線,在學生安全教育中起著重要作用。
四、課堂教學中滲透安全教育。
對學生進行安全教育是每個教師的責任。在課堂教學中,根據學科特點適當地進行安全教育是必要的。比如:
體育課的安全隱患較多,這就要求體育教師每一節課都要對學生進行安全教育。再比如:實驗課,教師要把實驗過程中的安全注意事項交待清楚,確保學生實驗過程的安全。
其它學科滲透安全教育要根據教學內容而定,不能千篇一律。也就是說,每個教師都要重視學生的安全教育,把學生的安全教育放在教書育人的重要位置。
五、學校、社會、家庭相結合,共同對學生進行安全教育。
學校是學生安全教育的主體,有了社會、家庭的密切配合,學生的安全事故才能降到最低。不少學校根據實際情況,通過各種形式,請有關專家到校傳授安全知識和技能,如:開展法制專題講座、消防知識講座及技能培訓、交通安全知識講座及培訓小交警;防疫部門定期到學校宣傳和檢查疫病防治。
除此以外,交通大隊還主動為學校增設了綠色通道,治安大隊對學校的周邊環境進行了整治,這些做法,不但使學生增長了有關安全知識和技能,而且使學生的安全教育社會化,更進一步看出社會對學生安全的關注。
另外,家長對自己孩子的安全教育也是不容忽視的。家長要根據孩子成長中不同的年齡特點,有意識地對孩子進行安全教育,要做到時時關心、時時提醒。現在的孩子個性都比較強,家長願意滿足孩子的任何願望,為孩子做一件事情或者孩子要求做一件事情時,家長一定要考慮孩子的安全。
孩子出事往往是家長少說了一句話,或者在不經意的一瞬間。因此,家庭的安全教育是保證孩子健康成長不可缺少的乙個重要環節。
最後,我呼籲我們全體教師，尤其是班主任一定要樹立「安全工作無小事」的觀念，站在構建平安校園、和諧社會的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，全面培養學生的安全意識，提高學生的安全素質。做到經常教育，及時教育，教育到位，教育全面，對安全工作不能存有絲毫麻痺僥倖的心理。我們班主任必須注意如下安全教育工作：
飲食安全教育，衛生掃除安全教育，課間及午休安全教育，用電、用火安全教育，交通安全教育，外出活動安全教育，預防傳染性疾病傳播安全教育，游泳安全教育等。此外，像學生傷害、鬥毆、敲詐等惡性事件，網咖問題等引起的新的安全問題必須引起老師們的高度重視與警惕。防患於未然,把對學生的傷害事故降低到最低限度。
王先虎2014-3-21
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