論當代大學生的職業道德觀

[摘要]隨著社會的不斷發展，資訊時代的到來，大學生的就業問題引起社會的廣泛關注，然而大學生的就業觀也是各不相同，出現了多種價值取向。學校應對大學生進行積極引導，使他們了解就業環境，對自我有乙個全面清晰的認識，培養正確的職業道德觀念。

[關鍵詞]職業道德觀；就業現狀；大學生

隨著中國經濟的飛速發展，社會的不斷更新，大學生就業成為社會越來越關注的問題。大學生的職業道德越來越受到重視。

1　職業道德觀概述

職業道德是指人們在一定範圍內所必須遵守的與其行業相適應的行為規範。職業道德觀不僅是從業人員在職業活動中的行為標準和要求，而且是本行業對社會所承擔的道德責任和義務。職業道德觀是社會道德在職業生活中的具體化。

1.1　職業認同與自我認同

職業認同是乙個心理學概念。是指個體對所從事職業的目標、社會價值及其他因素的看法，與社會對該職業的評價及期望的一致。對於大學生來說，職業認同是潛在的，具有前瞻性和**性。

自我認同就是有明確的人生目標，在追求和逐漸接近目標的過程中會體驗到自我價值以及社會的承認與讚許。面對日益競爭完善的就業市場，大多數高校畢業生努力在現有條件下謀求個人發展。

1.2　社會價值與自我價值的統一

個人價值指的是個人對社會的貢獻，社會價值指的是社會對個人的認可與回報。大學生是深入思考自我價值和社會價值的群體，不能迴避走向社會、走向職場的過程，因而其自我價值必須要走出校園，讓其社會價值成為一種可能。大學生職業道德觀構建。

就是要將這兩種價值自覺地統一於大學生的精神世界，並融合為一種穩定而富有創造力的思維方式，即大學生能夠具有一種自給自足的、獨立自主的價值系統來處理個人前途與社會責任的關係。

2　大學生就業的社會環境

2.1　社會發展的要求

首先，改革開以來中國社會已呈現經濟體制和利益階層多樣化、社會生活方式多樣化、就業崗位和就業形式多樣化等特徵，這些現象從多個角度和層次對大學生的價值觀尤其是職業道德觀產生影響。其次，一些領域的道德失範現象成為影響大學生職業價值取向的重要因素。因此，大學生踏入職場前的職業道德觀培養的重要性日益凸顯。

隨著社會的發展，用人單位一再提公升用人標準，尤其看重學生的職業道德素養。隨著高校的擴招，社會上出現了大學生就業難的問題。許多用人單位往往把職業道德素質作為錄用人才的首要條件。

因此，大學生的職業道德教育是個刻不容緩的問題。