（2）我會給句子換一種說法，意思不變。
她把衣服洗得乾乾淨淨。
（3）我會把句子寫得具體生動。（擴寫句子）
天空中飄盪著風箏。
（4）我會修改下面有毛病的句子。
小華雖然受到老師的表揚，而且他不驕傲。
七、古詩名句積累（6分）
1不知為不知，是知也。
2．兩岸青山相對出
3．水光瀲灩晴方好
4．玉不琢，不成器
5．獨在異鄉為異客
6．江碧鳥逾白
八、閱讀《富饒的西沙群島》選段，回答問題。（10分）
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上長著的珊（sān shān）瑚，有的像綻（zhàn dìng）開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參（cān shēn）到處都是，在海底懶洋洋地蠕（rú nú）動。大龍蝦全身披甲，划過來，划過去，樣子挺威武。
1．用「√」在括號裡選擇正確的讀音。（2分）
2．照樣子，寫詞語。（2分）
懶洋洋高低不平
3．西沙群島一帶海水五光十色的原因是什麼？用畫出相關的句子。（2分）．
4．第二自然段共有（ ）句話，寫了西沙群島的海底有（ ）的珊瑚、（ ）的海參和（ ）的大龍蝦。（4分）
九、閱讀文章，回答問題。（10分）
昨夜誰在叫？
一天，天剛亮，小黃鶯就去問啄木鳥：「昨天夜裡您在叫嗎？叫得多嚇人！」
啄木鳥說：「我白天忙著給樹木捉蟲治病，累極了，晚上睡得可香呢！」
小黃鶯又去問小松鼠。小松鼠說：「我白天採松果，天一黑我就睡覺了。
你想知道昨晚是誰在叫嗎？跟我來！」它們來到乙個大樹洞口，小松鼠說：
「它就在這裡。」小黃鶯便朝裡面問：「昨天夜裡是您在叫嗎？
」「哈哈！」樹洞裡有乙隻貓頭鷹，它說：「小黃鶯，你是吃小蟲子的，我可是專抓老鼠。
我一發現老鼠，便要大吼一聲，先把老鼠嚇懵，然後才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，沒想到把你吵醒了，哈哈！」
1．動物們在問乙個什麼問題？（1分）
2．這篇童話出現了_________種動物？它們各自的本領是什麼？（7分）
（1）啄木鳥2）小松鼠
（3）貓頭鷹
3．小朋友，你最喜歡哪只小動物？要寫出你的原因噢！（2分）
十、快樂習作（25分）
小明十歲生日那天，姥姥送他兩隻布玩具，乙隻是大獅子，乙隻是小兔子，小明可高興了，摟著它倆睡著了，晚上，他夢見大獅子和小兔子來到了森林裡，會發生什麼樣的故事呢？展開想象，寫出來。以上。
吳中實驗小學2019學年度第一學期
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