班級讀書計畫
一、學生閱讀情況分析
學生的課外閱讀參差不齊，大致有以下幾種情況：
1、想讀會讀：多數孩子在閱讀中體驗到讀書的快樂，在書海中學到了不少的東西，積累了很多的好詞佳句，而且能夠活學活用，提高了口語表達和寫作能力。而且閱讀量很大，樂此不疲。
2、不想讀：沒有嚐到閱讀的樂趣，所以不想讀。於是，被其他的**奪去了幾乎所有的課外學習時間。
3、不會讀：拿起書來，無從讀起，不知吸收，不知消化，迷迷糊糊讀了，也沒有收穫。有的學生所鍾情的書都是一些快餐文化，如漫畫之類的東西。
4、家長的意志要求學習其它課程也充塞了學生的空間。
二、班級讀書計畫
1、以每週閱讀課為主要閱讀時間，在閱讀過程中，根據閱讀教案，積極有計畫地組織學生讀書，不放任自流，不以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，珍視學生獨特的感受、體驗和理解。多進行學生間的閱讀交流，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。
2、鼓勵學生寫讀書筆記，把自己獨特的感受或優美的詞語記下來。
3、每天語文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小文章，可以念，可以說梗概，可以談體會，全面參與。
4、結合閱讀課，對學生指導讀書活動針對性。
5、好書大家讀，經常進行好書推薦。
6、定期在班裡開展讀書交流匯報活動，激發學生的讀書興趣。
7、小組內開展讀書小報評比活動。
8、對推薦書目及時交流和總結。
三、實施方法
1、每天語文課前，抽出5分鐘交流課外閱讀小文章，可以念，可以說梗概，可以談體會，全面參與。
2、檢查學生的閱讀筆記，並實行加分鼓勵。
3、表揚讀書認真，寫字規範的同學。
4、每月進行一次閱讀考級。並將考級的情況用喜報匯報給家長。通過三次考級才能榮有考級證書。
5、每月和家長溝通一次，了解學生在家的閱讀情況，向家長匯報學校開展讀書活動的情況，取得家長的支援。
6、開展各種讀書競賽活動，提高學生讀書的熱情和積極性。
7、期末舉行一次優秀讀書筆記展評和進行「閱讀大王」「書香家庭」「書香班級」的評比。
小學四年級班級讀書計畫
一、讀書目標：
書是我們人類智慧型的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是開啟知識和理想大門的密鑰匙！為了更好的配合學校開展「營造書香校園」的讀書活動，我班也積極開展讀書活動,以激發學生讀書的興趣，讓每乙個學生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養成好讀書、勤讀書的好習慣。讓他們在讀書中體驗到快樂，在讀書中增長知識。
二、推薦學生讀書的篇目：
1、師生共讀：《愛的教育》
2、必讀書目：《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《安徒生童話》
3、選讀書目：隨心而動--《柳樹風聲》
最盼望的童年--《長襪子皮皮》
快樂著你的童年--《笨狼的故事》
為反對找個理由--《蘭心的秘密》
我的心啊在家鄉--《時代廣場的蟋蟀》
我們擁有一顆心--《烏丟丟的奇遇》
春天來了--《雄獅·女巫和衣櫥》
喚醒童年的幻想--《魔法師的帽子》
漫畫般的故事--《大林和小林》
特別的你有特別的美--《鼴鼠的月亮河》
我們曾經的樣子--《淘氣的故事》
讓這個世界更美麗--《花婆婆》
三、讀書時間及措施：
1、每位學生在老師的引導下制定好個人的讀書計畫，充分合理地利用在學校的課餘時間來讀書。
2、學生除了在學校不定時地開展讀書外，還得充分利用在家的時間每天安排至少三十分鐘閱讀時間認真讀書，並做好摘抄，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。 使寫作成為一種享受和消遣。
3、開展「師生共讀」、「親子共讀」活動，讓家長參與監督，提高閱讀效果，同時也讓學校的建立書香校園活動帶動每乙個學生的家庭，建立書香家庭也要落到實處。
5、教給學生有效的方法，指導學生學會閱讀。引導學生根據閱讀書目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動筆墨不讀書。積累好詞好句、好篇，引導學生養成寫讀書筆記、讀後感的習慣。
6、充分利用好學校圖書室的書，做到按時更換，做到人手一本好書，讓學生不僅在自覺中讀到了好書，同時也培養了學生自覺愛護圖書，真正踐行「我讀書，我快樂」的口號。
「隨風潛入夜，潤物細無聲」，我相信，在我們的共同努力下，我們班的同學將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人！ 做到「勤學、知理、健康、知禮」。
最全小學特色班級建立方案
關注班級文化建設是每乙個教育者特別是每乙個班主任的重要思考內容。如何讓自己的班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每乙個學生溫暖的 家 應該是我們班主任工作的乙個努力方向。為了推動學校班級文化建設，特制訂如下工作方案 一 明確班級文化建設目標 通過班級文化建設系列活動，樹立健康 文明 積極進取的班風，...
實驗小學特色班級建立方案
1 活動正常開展，能利用班隊課開展主題建立活動，每學期1 2次，要有相應的文字 記錄 2 班級學生參與面廣，普及率一般在,90 以上 3 有成果展示，可以是 文字等 如剪紙，每學期有一定數量的學生作品 航模，要有一定的學生參加全省比賽並獲獎 4 積極參加各級競賽，且成績突出 5 活動影響面廣，能得到...
小學班級文化建立方案
小學班級文化建立方案 一 為進一步深化學校育人目標，關注學生自由健康發展，推進班級文化建設，創造良好學習成長環境，彰顯學生 班級個性特色，打造 面面牆壁會說話，個個角落能育人 的校園文化，特制訂本方案。一 內容及要求 1 班級銘牌 10分 精心製作班級銘牌，打造好班級的名片。班級資訊全面 共性內容 ...