一、複習內容
1、課文
（1）學生能夠正確拼寫每個單元課後單詞
（2）學生能夠正確、流利地認讀每個單元的a、b1、b2、c部分。
（3）掌握每個單元的重點句子學生能夠達到四會(即聽、說、讀、寫)
2、學生能夠認讀所學字母組合及子音字母在單詞中的發音
例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……
3、指導學生閱讀短文
4根據題型進行專項複習
二、複習目標.
1．通過有效的複習，進一步激發學生學習英語的興趣，提高自主學習的能力，增強學習的信心，促進學生英語思維能力的發展。
2．、能聽、說、讀、寫重點短語和單詞，以及重要句型。
3．加強文化意識的滲透，進一步培養學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養水平。
三、複習策略
1、對學生學習現狀進行認真分析，真心感受學生的學習心理，面向全體學生，讓每乙個學生在鼓勵和欣賞中獲得新的成長。
2、對教材進行科學梳理，並根據學生學習現狀，精心設計複習課，讓學生成為課堂的主角，在老師地指導和幫助下學會歸納、整理所學過的知識，提高綜合運用的能力和英語思維的能力，而不是知識的簡單重複。
3、精心設計複習練習，加強聽力與閱讀的指導和訓練。
4、結合節日，加強文化意識的滲透，使複習課充滿文化氣息，同時進一步培養學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養水平。
四、複習具體措施
1、單詞，片語的複習
a按詞性歸類複習單詞
b按所含母音及字母組合歸類複習單詞。
c按詞彙表複習單詞。要求學生前一天晚上在家長的協助下進行單詞聽寫（每次聽寫乙個單元，共6單元）並糾錯，目的是查漏補缺，爭取能夠把教材後面所附詞彙表上的單詞全部達到聽、說、認讀、寫四會要求（部分孩子可適當放寬要求，只要能記住課標上所要求的四會單詞即可）。
2．句子的複習句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子。
（1）指導學生在語境中複習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。
（2）根據句子型別指導學生在比較中複習句子。
（3）指導學生在表演中運用句子，使複習課同樣生動有趣。
五、複習時注意事項：
1、注意因材施教，採用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收穫。對基礎差的同學，重點放在基礎知識的複習上，對於一些尖子生，重點放在能力的培養和綜合知識的運用上。
2、注意做好學生的心理除錯工作，對於自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入複習狀態的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到複習中來。
六、複習時間安排：
第19周：
周一：1、複習unit 1的單詞、片語句型和音標。
2、must和 mustn』t的用法。
3、聽說讀寫的練習。
周二：1、複習unit 2的單詞、片語句型和音標。
2、一般過去時的概念及結構，動詞的過去式
3、聽說讀寫的練習。
週三： 1、複習unit 3的單詞、片語句型和音標。
2、名詞的單複數；there be句型的用法；一般過去時
3、聽說讀寫的練習。
周四： 1、複習unit 5的單詞、片語句型和音標。
2、用一般過去時描述過去發生的事情。
周五：1、複習unit 6的單詞、片語句型和音標。
2、一般現在時、過去時和將來時的練習。
第20周：
周一、：1、複習unit 7的單詞、片語句型和音標。
2、名詞性物主代詞、形容詞的用法
周二：綜合練習。
週三：閱讀練習
周四：語法練習
周五：綜合練習
第21周：
周一：1、抓住平時學生較容易錯的單詞、片語和句型。
2、考試的注意事項和做題的方法，特別是聽力和閱讀。
2014-6-13
小學英語五年級下冊複習計畫
一 複習時間 2011 6 17 2011 7 1 二 複習目標 1 通過有效的複習，進一步激發學生學習英語的興趣，提高自主學習的能力，增強學習的信心，促進學生英語思維能力的發展。2 能聽 說 讀 寫第10冊四會單詞，以及重點句子，掌握各課出現的語言知識點 3 加強文化意識的滲透，進一步培養學生的跨...
五年級英語下冊複習計畫
一般過去時 主語 動詞過去式 其它 i went to school yesterday.3 掌握名詞複數的變法 s 如 pencil pencils 以s，x，ch，sh結尾的名詞 es 如 bus buses 子音加y結尾的名詞，變y為i再加es.如 baby babies，story stor...
小學五年級英語複習計畫
1 指導學生在語境中複習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。2 根據句子型別指導學生在比較中複習句子，教給學生適當的語法知識。3 指導學生在表演中運用句子，使複習課同樣生動有趣。總而言之，要把單詞 片語 句子和短文作為乙個有機整體，在複習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內容，提高學生整體運...