五年級下冊英語複習計畫
一、班級情況分析
本班共有學生27人，大多數學生學習態度比較端正，平時上課積極開動腦筋、作業認真完成，基礎知識比較紮實，能按時完成背誦、默寫任務，能跟著老師的節奏進行複習。但還有少數幾個學生，很懶惰，作業不認真做，不花時間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會寫。對於他們只能課後多去進行督促、輔導。
二、複習目標
1、通過有效的複習，進一步激發學生學習英語的興趣，提高自主學習的能力，增強學習的信心，促進學生英語思維能力的發展。
2、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞，以及16組句子和11個單句掌握四會單詞60個，三會單詞100個。
3、加強文化意識的滲透，培養學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養水平。
三、複習策略
1、對學生學習現狀進行認真分析，真心感受學生的學習心理，面向全體學生，讓每乙個學生在鼓勵和欣賞中獲得新的成長。
2、對教材進行科學梳理，並根據學生學習現狀，精心設計複習課，讓學生成為課堂的主角，在老師地指導和幫助下學會歸納、整理所學過的知識，提高綜合運用的能力和英語思維的能力，而不是知識的簡單重複。
3、精心設計複習練習，加強聽力與閱讀的指導和訓練。
四、複習內容
1、課文
(1) 學生能夠正確拼寫let』s learn課後單詞。
(2) 學生能夠正確、流利地認讀let』s talk課文。
(3) read and write中的重點句學生能夠達到四會 (即聽、說、讀、寫)，學生能夠獨立完成相關練習。
2、學生能夠認讀所學字母組合及子音字母在單詞中的發音，
例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……
3、指導學生閱讀短文
4、根據題型進行專項複習
五、複習具體措施
1、單詞，片語的複習
a、 按詞性歸類複習單詞。
b 、按所含母音及字母組合歸類複習單詞。
c 、按詞彙表複習單詞。
2、句子的複習
句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子。
（1）指導學生在語境中複習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。
（2）根據句子型別指導學生在比較中複習句子。
（3）指導學生在表演中運用句子，使複習課同樣生動有趣。
3、注意因材施教
採用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收穫。對基礎差的同學，重點放在基礎知識的複習上，對於一些尖子生，重點放在能力的培養和綜合知識的運用上。
4．注意做好學生的心理除錯工作
對於自感壓力大的同學要耐心疏導，從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入複習狀態的人，要給予一定壓力，使他們能較好地投入到複習中來。
六、複習安排表
pep小學英語五年級下冊教案
unit 1 this is my day 第一課時 一 教學目標與要求 1 能夠聽 說 讀 寫以下動詞短語 eat breakfast do morning exercises h e english class play sports eat dinner 2 能夠聽懂問句 when do yo...
PEP小學英語五年級下冊期末句型單詞複習
unit1 this is my day l 你能聽 說 讀 寫下面的的單詞嗎?do morning exercises晨練 eat breakfast吃早飯 h e english class上英語課 play sports進行體育活動 eat dinner吃晚飯 when什麼時候 evening...
PEP小學英語五年級下冊教學總結
小學英語五年級英語教學總結 乙個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。本學期我擔任五年級英語教學工作，在教學中我嚴格遵從英語教學環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，努力提高學生的成績。下面我總結本學期的教學情況 一 ...