初中科學學的內容，有一些跟小學《自然》裡的部分內容很相近，但它不同於《自然》，它是比較系統和深入地介紹和研究有關物質科學、生命科學、地質科學等科學現象的發生、發展及其變化規律的學科。怎樣才能學好這門科學呢？在教學中歸結出幾種方法，供大家參考。
一、學習科學，力求做到「七能」：
初中將學習大量的重要的科學概念、規律、能力和科學素養，而這些概念、規律、能力和科學素養，是解決各類問題的基礎，是**物質世界的基本素養，因此要真正理解、掌握和培養能力，應力求做到「七能」：
能表述：能熟記並正確地敘述概念、規律的內容。
能表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的科學意義。
能理解：能掌握公式的應用範圍和使用條件。
能變形：能對公式進行正確變形，並理解變形後的含義。
能應用：能用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。
能歸納：能將知識板塊式地歸納整理和記憶。
能設計：能利用周圍的環境和條件設計合理的實驗和科學調查。
二、重視畫圖和識圖
學習科學離不開圖形，比如物質科學中的機械設計，電磁學知識的複雜電路設計，地質科學中的地形圖、氣象圖，生命科學中的人體系統圖、各種植物或動物的結構圖等都是主要依靠「圖形語言」來表述的。知識的條理化，分析解決問題的思路等問題，用通常意義上的語言或文字表達都是有侷限性和低效率的。所以，按照科學的方法動手畫圖或記圖是學習科學的重要方法，而且對今後進一步學習現代科學技術有著重要意義。
在初中科學課裡，同學們會學到許多有用的圖表。《科學》要求的畫圖和識圖主要分兩部分：一部分畫圖屬於作圖型別題，比方說，作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等；另一部分，根據現成的圖形學會識圖，所謂識圖是指要注意結合條件看圖，根據理解和記憶將不完整的生物圖、地質地理圖等填塗完整。
例如，在計算有關電路的習題時，已給出的電路圖往往很難分析出來是串聯、併聯或是混聯，如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖，就會很容易地看出電路的連線特點，使有關問題迎刃而解。
三、重視觀察和實驗
科學是一門以觀察、實驗為基礎的學科，觀察和實驗是科學學的重要研究方法。法拉第曾經說過：「沒有觀察，就沒有科學。
科學發現誕生於仔細的觀察之中。」對於初學科學的初中學生，尤其要重視對現象的仔細觀察。因為只有通過對觀象的觀察，才能對所學的科學知識有生動、形象的感性認識；只有通過仔細、認真的觀察，才能使我們對所學知識的理解不斷深化。
例如，學習運動的相對性，老師講到參照物時，許多同學都會聯想到：坐在火車上的人，會觀察到鐵路兩旁的電桿、樹木都向車尾飛奔而去。這個生動的例項使我們對運動的相對性有了形象的認識。
在學習科學知識的過程中，我們還應該重視實驗，注意把所學的科學知識與日常生活、生產中的現象結合起來，其中也包含與科學實驗現象的結合，因為大量的科學規律是在實驗的基礎上總結出來的。作為乙個剛剛開始學習科學的初中學生，要認真觀察老師的演示實驗，並獨立完成學生的動手操作實驗。在認真完成課內規定實驗的基礎上，還可以自己設計實驗，來判斷自己設計的實驗方案在實踐中是否可行。
初中科學學習方法總結
初中將學習大量的重要的科學概念 規律 能力和科學素養，而這些概念 規律 能力和科學素養，是解決各類問題的基礎，是 物質世界的基本素養，因此要真正理解 掌握和培養能力，應力求做到以下六個方面 一 培養對科學學習的興趣 俗話說，興趣是學習最好的老師，而學習科學的興趣是可以在攻克每一道難題，掌握每一點科學...
科學學習方法
初中科學學的內容，有一些跟小學 自然 裡的部分內容很相近，但它不同於 自然 它是比較系統和深入地介紹和研究有關物質科學 生命科學 地質科學等科學現象的發生 發展及其變化規律的學科。怎樣才能學好這門科學呢？在教學中歸結出幾種方法，供大家參考 一 學習科學，力求做到 七能 初中將學習大量的重要的科學概念...
掌握科學學習方法教案
第四單元學會學習 4.2掌握科學學習方法 教學目標 1 知識 能力目標 了解不當的學習方法的危害，明白掌握科學學習方法的重要性，探索學習正確的學習方法。2 過程與方法 通過 園 中的 劉益陽的學習方法 的啟發，體驗科學學習方法的重要性。通過分享與交流同學的學習心得，園 中的 學習問題剖析 得出科學的...