初中將學習大量的重要的科學概念、規律、能力和科學素養，而這些概念、規律、能力和科學素養，是解決各類問題的基礎，是**物質世界的基本素養，因此要真正理解、掌握和培養能力，應力求做到以下六個方面：
一、培養對科學學習的興趣
俗話說，興趣是學習最好的老師，而學習科學的興趣是可以在攻克每一道難題，掌握每一點科學常識中慢慢培養的。克服自己對科學的畏懼心理，放鬆心態，相信自己，學會以愉悅的心情接受科學知識。
二、注重對教材的閱讀
初中科學學的內容，有一些跟小學《自然》裡的部分內容很相近，但它不同於《自然》，它是比較系統和深入地介紹和研究有關物質科學、生命科學、地質科學等科學現象的發生、發展及其變化規律的學科。我通過一年多的學習，我認為對教材的閱讀主要即課前閱讀，課堂閱讀和課後閱讀非常重要：
(1)課前閱讀．其實也就是課前預習。要根據課本內容，結合書本中提出的問題，對新課內容有乙個粗略的了解，弄清知識點，找出重點、難點，作好標記，以便在課堂上聽教師講解時突破，攻克難點．
(2)課堂閱讀，就是在進行新課的過程中閱讀，對於那些重點知識要邊讀邊記．做到上課專心聽講，集中注意力，全神貫注地聽老師講解，眼睛要盯著老師的嘴，看老師表情；耳朵聽老師講課的聲音；頭腦思考老師所講的內容，思路應與老師保持一致。在學習中還要學會聽門道。一般老師上課分成三大步驟：
複習舊知識，引入新課，並進行分析、論證、推理。最後概括小結。
同時還要做到當堂內容當堂懂。當堂任務當堂完成，盡量不留尾巴，不增加課後負擔。
在課堂上還要養成勤做筆記的習慣。在確保課堂內容全部聽懂的前提下，盡量做好筆記，以便課後複習時使用。當然，如果上課時二者之中只能顧其一的話，那麼就乾脆不記筆記，以保證專心聽講和當堂理解。
(3)課後閱讀，結合課堂筆記，在閱讀的基礎上勤總結、歸納，也就是複習鞏固。這一步在科學學習的過程中尤其重要。課後的複習鞏固主要可以分為兩步，第一步就是對老師上課所講的知識點進行記憶，例題重新理解並再次演算。
第二步在所學知識的基礎上進行拓展練習，對所學的知識學會運用。
三、重視畫圖和識圖
學習科學離不開圖形，比如受力分析圖，電路圖，地形圖，各種植物或動物的結構圖等都是主要依靠「圖形語言」來表述的。知識的條理化，分析解決問題的思路等問題，用通常意義上的語言或文字表達都是有侷限性和低效率的。所以，按照科學的方法動手畫圖或記圖是學習科學的重要方法。
四、重視觀察和實驗
科學是一門以觀察、實驗為基礎的學科，觀察和實驗是科學學的重要研究方法。 「沒有觀察，就沒有科學。科學發現誕生於仔細的觀察之中。
」對於初學科學的我們來說，尤其要重視對現象的仔細觀察。
五、學會「兩頭堵」的分析方法
科學知識的特點是由簡到難，逐步深入，隨著學習知識的增多，許多同學都感到科學題不好做。這主要是思考的方法不對頭的緣故。拿到一道題後，一般有兩條思路：
一是從結論入手，看結論想需要已知的條件，逐步向已知靠攏；例如把50g質量分數為98％的濃硫酸加入25**裡進行稀釋，求所得溶液的溶質質量分數。我們可以所求分析，要求溶質的質量分數需要知道兩個量，乙個是溶質的質量，另乙個稀釋後溶液的質量。根據溶液稀釋的特點稀釋之前與稀釋之後溶質的質量不發生變化，所以溶質的質量為50g×98％，而稀釋之後整個溶液的質量為50g+25g，分析出了這兩個量問題就迎刃而解了。
二是要「發展」已知，從已知想可知，逐步推向未知。
六、及時摘錯
科學學習的知識點很多，出現差錯在所難免，關鍵是要敢於正確對待錯誤。吸取前車之鑑，不能在同乙個地方跌倒兩次，在科學學習中，亦是如此，我們要及時將自己做過的題目進行整理歸類，將難題、錯題摘錄下來，方便將來複習，而不是一味地搞題海戰。
初中科學學學習方法
初中科學學的內容，有一些跟小學 自然 裡的部分內容很相近，但它不同於 自然 它是比較系統和深入地介紹和研究有關物質科學 生命科學 地質科學等科學現象的發生 發展及其變化規律的學科。怎樣才能學好這門科學呢？在教學中歸結出幾種方法，供大家參考。一 學習科學，力求做到 七能 初中將學習大量的重要的科學概念...
科學學習方法
初中科學學的內容，有一些跟小學 自然 裡的部分內容很相近，但它不同於 自然 它是比較系統和深入地介紹和研究有關物質科學 生命科學 地質科學等科學現象的發生 發展及其變化規律的學科。怎樣才能學好這門科學呢？在教學中歸結出幾種方法，供大家參考 一 學習科學，力求做到 七能 初中將學習大量的重要的科學概念...
掌握科學學習方法教案
第四單元學會學習 4.2掌握科學學習方法 教學目標 1 知識 能力目標 了解不當的學習方法的危害，明白掌握科學學習方法的重要性，探索學習正確的學習方法。2 過程與方法 通過 園 中的 劉益陽的學習方法 的啟發，體驗科學學習方法的重要性。通過分享與交流同學的學習心得，園 中的 學習問題剖析 得出科學的...