（4）持之以恆的習慣。要訓練他們的毅力、耐力，鼓勵他們面對困難和挫折，學會堅持、忍耐，學會奮鬥、迎難而上，不退縮，不逃避。人生都是在坎坷奮鬥中渡過的，只有不怕困難、戰勝失敗才能成功。
（5）充滿自信的習慣。自信就是相信自己能把事情做好。自信和自卑往往一念之差，積極心態看待自己就是自信，消極心態看待自己就是自卑。
要幫助、鼓勵孩子從小事做起，不要提出過高目標，從一件件事情的成功中樹立自信，不能輕易打擊孩子，孩子最缺乏的是鼓勵和讚揚。
（6）懂得尊重的習慣。尊重是自尊和尊重別人，過於自私的人是沒有朋友、沒有集體、沒有生活的人，只有自尊和尊重他人的人，才能實現自身的價值，要培養孩子平等地尊重他人，以心換心地交流，學會善待他人，父母在家裡要創設民主的環境，這是無聲的培養。
（7）保持誠信的習慣，誠信應該以身作則、言行一致、表裡如一，對同學、對朋友、對師長講究誠信，說話誠實，有信用。
（8）利人利己的習慣。
（9）善待他人的習慣。就是學會關愛他人，讓孩子懂得去愛長輩、愛同學、愛老師。
上海寶茁教育體積與容積》教學實錄
一 激趣匯入，提出問題 師 同學們，你們看過烏鴉喝水的故事嗎？生 看過 齊說 師 今天我們再來看一段很有意思的動畫片 烏鴉喝水 看過後你有什麼想法？學生 很認真 師 烏鴉為什麼能喝到水呢？生 烏鴉把石子叼進瓶子裡了，就喝到水了。師 是水增多了嗎？生1 水沒有多，是石子放進去了，底下的位置被石子佔了，...
小學教育培養方案
小學教育專業培養方案 040107 一 培養目標 本專業 美 熱愛小學教育事業，具備小學教育專業知識，勝任小學教育 教學工作，具有現代教育觀念並能從事教育科研的小學教育工作者。二 培養規格 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力 1.具有良好的政治素質 思想品德和教師職業道德 2.具有健康的身心，具有自...
學前教育培養方案
2009級學前教育專業培養方案 一 培養目標和培養規格 1 培養目標 本專業培養學生具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事幼教和研究工作的教師 學前教育行政人員以及幼教基礎研究人員。2 培養規格 通過學習學前教育的基本知識和基本理論，熟練掌握學前教育的技能，培養學生具有一定的專業技能，具體如下 1 ...