中岳初中特色學校建設方案

中岳辦事處初級中學

2023年3月

中岳初中建設特色學校實施方案

中岳初中自2023年開始實施以「成功、養成」為核心的特色學校文化建設，取得了較顯著的效果。為了挖掘和傳承學校的文化底蘊，提公升學校的教育內涵，在學校原來文化特色的基礎上深化和拓展，現提出如下實施方案

一，建設具有學校特色文化的內涵與措施

1、以「做人、成功|」為核心打造學校的精神文化

「做人」就是教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生科學的思維方式、創造能力、合作意識，使學生具有良好的品德修養，成為乙個對他人、對家庭、對社會有用的人。這是立校之本、教育之本。

「成功」就是在「做人」的基礎上培養學生欣賞成功、嘗試成功、追求成功、享受成功的素質，挖掘學生的內在潛力，培養學生在不同的領域、不同的層面上追求更高、更強、更好。

「做人、成功」的校園精神文化的實施，通過徵集、張貼格言（如身教最可貴，知行不可分；我正確，我堅持；我自信，我成功）來渲染氛圍，通過演講會、報告會（往屆、在校生的做人成功的事蹟）來鞏固落實。讓「做人、成功」的校園精神文化耳熟能詳，成為師生的精神食量，進而指導師生的工作、學習和生活。

2、以「潔淨、優美」為重點營造學校的物質文化

精神文化屬於意識形態，而物質文化則是精神文化的客觀載體。「潔淨」就是師生自身和周邊乾淨清潔，「優美」就是生活和工作的環境爽心悅目，「潔淨」要求師生清掃與保持，「優美」要求學校綠化與美化。

為了達到「優美」，「潔淨」，學校成立衛生檢查小組，校長為檢查小組組長，根據學校衛生檢查條例，每週至少檢查一次教職工辦公室、教室和衛生區，保障教職工辦公室達到衛生要求；教室、衛生區達不到衛生標準，該班該月不能當選先進集體；為了鞭策落後，學校設「衛生死角**臺」，以達到桌椅整齊、窗明几淨的目的。

3、用「文明、守紀」體現學校的行為文化

學校特色文化的最終落腳點就是行為文化，行為文化靠師生共建，率先垂範是給老師的標準，文明守紀是對學生的要求。

《學校對養成教育的要求》是學生行為文化的標準，「養成教育標兵」是學生實踐行為文化的典範，「養成教育標兵」（或「行為文化標兵」）每半學期評選一次，全校公示，設行為文化舉報箱、舉報**。養成教育標兵在綜合考核評定中予以突出體現。

二、建設特色學校的年度目標

通過整合、改造、優化等措施，形成初步的實施方案，我校根據具體情況，制定本年度目標

1、物質文化的建設目標

2023年第一學期成立衛生檢查領導小組，完善衛生檢查制度並付諸實施，做到確有成效，最大限度滿足學生的需求。

2、精神文化建設目標

2023年第二學期，完成「做人、成功」的格言的徵集、張貼，舉行全校範圍的演講會，2023年第二學期末開展「做人、成功」事蹟報告會。

3、學校行為建設目標

2023年第一學期，召開中層以上會議，班主任會議，出台教師行為規範，學生行為規範，並落實；第二學期，全方位的考核師生行為，力爭在年底前，學校特色文化建設，成氣候，成規模。

3、建設特色學校實施保障

1、健全領導管理網路。學校建立以校長為組長的特色學校建立領導小組，從組織上保障建立工作的順利開展。

組長：高錫卿

副組長：張佩公升馮麗君

成員：全體老師

2、加大特色建設經費投入。

為了保障學校特色建設，根據專案設施情況，適度加大投入，確保活動硬體到位，確保必需的活動經費支出。

3、組織展示活動，實行跟蹤考評。

根據專案特點，定期組織展評活動，對活動情況實行滾動考評，對活動成果進行獎勵和向上向外推薦。

中岳初中

2023年3月13日