3、教育現代化技術的應用和推廣為學校教師提供了一種全新的教育模式、為廣大青年教師的迅速成長提供了一條便捷的途徑，讓當前教育的改革發展提供了根本保證。學校教育工會多次開展了青年教師資訊科技基本功操作競賽，學校教務處把教學課件製作作為教師的基本技能考核，開展相應的比賽，學期結束要求每位老師把本學期自己設計的最好的教學課件上交學校。青年教師由於對現代教育技術掌握的能力提高了，外出教學比武的信心增加了，在本年度，我校有多位老師參加片、市級的教學比武，多名老師獲得了教學比武一等獎，大大地推進了我校師資隊伍的建設，整體的教學充滿朝氣和活力。
目前，學校整體上，教師教的輕鬆，學生學的輕鬆，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新，人們對學校的教育、教學給予了充分的肯定。
4、加大了圖書館的開放程度。在當前「五嚴」的背景下，如何讓學生的雙休日得到合理科學的利用，讓青少年讀書、尤其是讀好書就是一種雙休日自學的最好途徑，本年度，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，採用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數基本達到省標要求，同時，提高了學校圖書的使用頻率，也發揮了學校圖書館的應用功能。
三、加大檢查力度，做好資料積累
本年度，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時檢視出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、執行、維修保養、報損等情況。
做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。
回顧過去的一年裡，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提公升提供了動力，但其中還有許多任務作有待於進一步完善和改進我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。
教育技術裝備工作總結
三台縣爭勝鄉中心小學校 我校教育技術工作以 服務師生 服務教學 服務科研 服務管理 為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，根據市教育局精神，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的資訊環境，加強現代教育技術與教育管理 學科教學的有機整合，在近三年中做好了以下工...
教育技術裝備工作匯報
彭州市麗春中學 教育技術裝備現代化是現代化學校的重要標誌，要想提公升學校辦學水平和辦學質量，教育技術裝備的現代化是必要保障。災後這一年多時間，我校的教育技術裝備發生巨大的變化，這是一年多前不敢想。我校先後配備了嶄新了四個實驗室 標準的圖書館 兩個美術室 乙個 室 兩個網路教室，更新部份體育器材，一排...
教育技術裝備工作總結
盱眙縣維橋中學2010 2011學年度 本學年，我校緊跟教育改革的步伐，進一步做好教育現代化建立工作，充分運用學校的教學儀器和現代化的教學裝置，深入研究管理和實踐，鞏固與提高學校現有實驗室運用水平。通過科研切入，建設引導，對實驗室在中學教育教學的實踐管理方面做出了有益的探索。具體做了以下幾方面的工作...