彭州市麗春中學
教育技術裝備現代化是現代化學校的重要標誌，要想提公升學校辦學水平和辦學質量，教育技術裝備的現代化是必要保障。災後這一年多時間，我校的教育技術裝備發生巨大的變化，這是一年多前不敢想。我校先後配備了嶄新了四個實驗室、標準的圖書館、兩個美術室、乙個**室、兩個網路教室，更新部份體育器材，一排排整齊的桌球桌，極大地豐富了學生的校園生活，還給我校配備了15臺移動多**，四套固定多**，是我校的現代教育技術上公升到乙個新的台階。
上級領導給我校配備這麼多教育技術裝備設施，如何管好用這些教育教學輔助工具就是擺在我們面前非常重要的工作，為了更好地發揮這些裝備一新的功能室的育人作用，我校從以下幾個方面展開工作：
一、 加強領導，責任落實
1、 成立教育技術裝備工作領導小組
組長：張琦
副組長：段洪雲
成員：王書建曾迅各功能室管理員（化學：朱靈；物理：
舒海燕；生物：鄒俊；圖書：劉雪蓮；美術：
羅異；**：葉桑麗；體育：馬小東；網路教室：
譚利華、王建；多**室：陳美勇、李朝敏、劉小蓉）
2、張琦校長負責對學校技裝工作整體指導，隨時抽查各功能室的工作，並發現問題提出整改意見。段洪雲副校長具體分管學校技裝工作，與教務處工作人員王書建、曾迅每兩周舉行一次各功能室人員會議，重點按照創成都市實驗示範校的標準進行培訓，完善各室的管理，力求讓我校各管理員盡快熟悉業務工作（我校管理員變動較大，大多數都是剛從事功能室管理），按照《標準》認真開展工作；每次培訓後的下一周週三下午第四節，段校長就組織教務人員對各功能室進行認真的檢查，查功能室清潔衛生、儀器擺放、資料收集，抽查帳卡物是否對應。
二、完善制度，落實獎懲
學校修訂並完善了一系列相關制度，如《實驗室人員工作職責》、《實驗管理制度》、《實驗安全制度》、《圖書管理人員職責》、《圖書管理制度》、《圖書室安全制度》、《學生閱臨覽室管理規則》、《圖書借閱制度》、《美術室管理制度》、《**室管理制度》、《體衛教師工作職責》等，主要從功能室管理員入口，抓好教師培訓，並按照制度要求進行檢查，督促管理員逐漸完善自己的工作。
暑假期間，我們集中時間對功能室相關制度進行討論修改，我們充分徵求各管理員的意見和建議，怎樣才能把學校功能室的工作做得更好，怎樣才能更大限度地發揮功能室的育人和服務的作用，每位管理員都應該創新工作，充分利用自己的專業知識，培訓教師、教育學生。我們有理由相信在充分民主、反覆討論後修訂的《各功能室人員工作管理職責》執行就會更加順暢，按照制度落實獎懲，老師們就會更加信服，而且我們不斷在學校培育主人翁的精神，充分調動老師們工作的積極性，學校美了，功能室漂亮了，教學質量上去了，利益方始終是我們大家。
基於這樣的氛圍，我們看到學校功能室的使用率在不斷提高，如三個多**外加15臺移動多**有時還不夠用，出現到多**上課，要提前一天給管理員預約。功能室管也樂於幫助上課教師，認真培訓上課教師，如何規範使用**，如何保養，比如多媒使用結束後不能馬上斷電，要等待幾分鐘，等散熱風扇停止轉後才能斷電等。教育技術裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發揮裝備最大的價值，我們給管理員反得講解這句話，我們學校的管理員對待新配的裝備設施都是有感情的了，真的，當我們用我們的雙手和智慧型把一件工作做好的時候，成就感自然而然的就有了，管理員和這些裝置朝夕相處，知根知底，自然就有了情感，我們相信只要帶著情感去做一件事情，在這個事情中享受快樂，其實就是一種幸福。
三、 重視管理，充分應用
我們學校非常重視教育技術裝備工作，由張琦校長親任組長，分管教學副校長段洪雲來具體落實，學校做到了管理到位，責任明確。我們學校已經達成共識，要想提高教學質量，提高教育技術水平是必要的保障。
為此，我們除了加強對功能室管理員的培訓，還利用每週教師例會和校本培訓時間，反覆對全校教職員工進行培訓。學習各室管理制度，培訓各種裝置設施的使用和簡單的維護。
各室按照要求專人進行管理，每學期都制定了相應的工作計畫及工作總結。儀器的管理都能做到科學、規範、合理，存放整齊有序，保管妥善。化學室的有毒害藥品單獨存放。
實驗制度完善，我們定期對儀器進行檢查維護，做到儀器安全使用，賬目清楚明了。
在應用方面，我校實驗室現在完全能開齊教科書要求的必做實驗，不管是教師的演示實驗，抑或是學生的分組實驗我們都能保質保量地完成得很好。為了更好地使用好實驗室，我們都採取提前和實驗員預約的制度，實驗員的辦公室就設在實驗室的保管室，方便科任教師聯絡，也方便實驗室隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學照價賠償並請科任教師簽字。實驗員也應協助老師及時清理實難器材，乙個年級分組實驗完畢清洗乾燥器材後及時歸位。
在圖書館的應用方面，我校根據農村學生的特點，閱讀面窄、課外閱讀時間不夠，所以我們試行在初中部開展閱讀課，讓閱讀課進入我們學校初中生的課表，規定每個班每週一節閱讀課，由語文老師組織，圖書管理員協助。開展一段時間後，我們發現學校原有的一些書籍有些太陳舊，學生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學生一節課也無法閱讀完，基於這種情況，學校拿出了一些經費，訂購了一些學生喜歡看的，對學生發展很有影響的一些書刊，如：《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》、《感悟父愛》、《感悟母愛》等，極大地提高了學生的閱讀興趣。
學生的寫作也在一定程度有所提高，我校初中部的語文成績近幾年一直名列彭州市前茅和紮實開展閱讀課也有一定的因素。學生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學科的學習也有了促進作用。
美術、體育方面一直是我校的特長，高二高三的學生有很多學生在進行這方面的培訓，準備走體藝的路子。我們學校也是充分為這些學生培育條件，專門的教室，專業的指導教練，讓更多的學生通過走體藝的道路圓了自己的大學夢。我校的體育器材和美術器材也越來越完善，器材室也越來越規範，嚴格執行借還制度，規範登記手續，我們相信能使用好器材，更好地為學生的發展服務。
我校配備了兩間標準的網路教室，計算機台數為90臺，一間50臺，一間40臺，完全能滿足我校學生進行計算機學習。我校除了按照正常的資訊科技教材進行教學，我們還安排計算機老師舉行班級同學讀書心得輸入比賽，我們把班上寫得好的同學的作文請同學進行比賽，看誰輸得好，輸得快，這樣一方面鍛鍊了學生的文書處理能力，另一方面也能很快地把我們身邊同學的優秀作文展示給大家看，同時也促進了學校的語文教學和閱讀氛圍的創設。資訊科技是一項最現代的課程，也是深得學生們喜愛的課程，我們想法設法地創新上好這門課程，讓學生在資訊科技課上有所收穫，決不能認為資訊科技課就是上網、聽聽歌而已。
同時我校現代資訊科技組還要完成全體教師計算機培訓任務，按照各種年齡段教師應會技能進行培訓，每週一周二下午分組進行集中培訓，其它時間我們安排為靈活性培訓，每位老師都分為小組成員，主要以教研組為單位，每個教研組裡現代技術技能較好的老師作為該組的輔導老師，進行小組手把手的小組輔導，這樣更有利於教師現代技術的提高。
四、 充分挖掘學校內涵，努力營造功能室良好的育人氛圍
我校把「營造靜雅環境，提公升學校特色」的作為學校發展總目標，學校功能室的建設也應總體目標一致。為此，在進行功能室文化建設時，我們管理員考慮了很多，怎樣才能把我們功能室打造得更加整潔，更加規範，更加充分地發揮其育人功能。我們達成了比較一致的意見，在進行實驗室、多**室建設時我們突出「靜」文化的建設，我們力求營造安靜、清爽的實驗環境，讓學生在一種安靜的氛圍中進行實驗，基於此，在進行實驗室文化內容選擇時，我們有意識地選擇了一些傑出的靜心研究、數十年如一日地進行研究的科學家，讓他們的生平、經歷來感染著正在求學路上行走的年青人。
在構思實驗室內展板的內容時，我們也選擇一些淡雅、清爽的色彩來進行展示。
在進行**、美術室文化建設時，我們務求突出「雅」的文化，讓學生能在「雅」的功能室感受一種情感的洗滌，建立一種高雅的興趣和愛好。我們倡導學生以一種新的理念來對待**、美術於我們生活的作用，我們認真學習這些科目不是為了我們以後能成為這些方面的專業人才，而是讓我們以後的生活得更加幸福，有更多的愛好。所以我們要多為孩子們做一些事情。
基於個人能力的有限，我們學校在這方面做得還不是很好，我們一定會更加努力，多向兄弟學校學習，提高學校在藝術科目上的建設，讓更多學生喜愛藝術，學習生活之餘聽聽**、唱唱歌、畫會兒畫等等，真正為學生以後的前途發展作長遠打算。
五、 我們工作中的不足
在教育技術裝備方面我們還有很多任務作要做，我們也深知我們還有很多任務作還沒有做好，比如在如何更大限度發揮裝置設施應有的作用方面做得不夠，圖書室的開放程度方面、圖書雜誌的配備方面還不夠豐富、學習喜歡看的對開闊學生視野有很好作用的書籍還不夠豐富、藝術興趣小組的活動監督不夠等等，我們一定會努力，發現了問題我們力求盡快地解決，目的只有乙個那就是更好地為學生服務，更好地培育我們的孩子，讓學生在乙個更加現代化、更加美麗的環境裡快樂地學習、生活。
最後，衷心地感謝每一位到會的領導，每一位兄弟學校的同人們，希望您們不吝指教，對於我校工作中的不足請您們一定指出來，我們在接下來的工作中馬上改正。再次對您們的到來表示感謝。
彭州市麗春中學
2023年11月5日
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小學教育技術裝備工作計畫
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