二、讓管理呈現「自主化」
鎮中心小學有學生1088人，學生借閱、歸還、整理書籍的工作量非常大，為了真正發揮「紅領巾書屋」的效益，學校在教師緊缺的情況下，實行對「紅領巾書屋」的三層管理負責制，專職管理員統一管，兼職管理員分班管（由各班班主任擔任），「小小管理員」具體管，真正實現圖書借閱的自主管理。各個班級按照「紅領巾書屋」開放時間，按時到圖書室進行借閱，兼職管理員做好本班學生的管理工作，從借閱時間到借閱內容再到還書的秩序都有具體的規定，各班「小小管理員」協助班主任及圖書室管理員做好本班的學生的借閱工作，真正做到了「你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識」，切實發揮圖書室的教育功能。
為了真正放大學校「紅領巾書屋」的作用，學校採取把「圖書室」搬進教室讀書漂流活動，學生按照圖書借閱時間，按班級到「紅領巾書屋」借閱圖書，放入本班的圖書櫥內，然後各班在「小小管理員」管理下，在班級進行借閱、「共讀」，達到圖書共享，讀書交流的目的。
三、讓讀書活動「日常化」
為培養學生讀書興趣、提高閱讀能力，學校開展了「陽光少年在行動——快樂閱讀」、「愛祖國，迎奧運」主題讀書活動，同學們用讀書筆記、讀後感、詩歌、漂書登記卡等形式記錄自己讀書的感受。從一本本厚厚的讀書筆記中，我們可以看到孩子們讀書的愉悅，收穫的滿足，成長的足跡。為進一步加強圖書館工作，學校開設了閱讀指導課。
告訴學生什麼樣的書要精讀，什麼樣的書可以泛讀。培養學生的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，掌握各種讀書方法。同時，指導學生學會作讀書筆記 。
這樣，不僅能使學生將收穫記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機的結合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日後查詢留下寶貴資料。教師精心挑選精美文章、寓言故事、人物傳記等內容，和學生們共同欣賞、討**章的寓意以及受到的啟發，使孩子們把讀書當作一種精神境界，一種終身追求，讓孩子們體會到讀書的快樂。
今年，學校開展「書香校園」讀書活動，活動要求教師在假期讀一本好書，並寫出讀後感，開學初進行了讀後感的交流。在學生中開展「每週一詩」誦讀活動或「每天一得」讀書晨會，每天的語文課利用3——5分鐘背誦一首古詩或介紹一得。學生讀了好書，收穫了感想，就很願意和他人分享，我們通過在班級內開展「好書推薦」討論會和「好書推薦」手抄報的活動，讓同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
活動中，同學們發言踴躍，見解獨特，鍛鍊了口才，增長了見識。這些系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，收穫了很好學習成果。
我們相信，隨著教育現代化的立體推進，隨著課程改革的進一步深入，我們的學生將得到更加全面的發展。在今後的工作中，學校將一如既往地加強對圖書室的管理和投入，使學校的「圖書室」真正成為師生們的第二課堂，為全面提公升學生綜合素質發揮應有的作用。
二〇一一年十一月二十八日
教育技術裝備督導匯報材料
各位領導 各位專家 上午好 今天，我們非常高興地迎來了常州市教育技術裝備督導檢查組的各位領導和專家。在此，我謹代表金壇市第一中學全體師生員工，向各位領導 專家表示熱烈的歡迎 近年來，我校以科學發展觀為指導，以推進教育現代化為主線，對照 江蘇省中小學教育技術裝備標準 加大投入，不斷改善基礎設施條件，提...
教育裝備雷大初中匯報材料
雷大初中教育裝備情況匯報材料 尊敬的各位領導 各位代表 大家好，首先對各位領導 各位代表前來我雷大初中調研表示熱烈的歡迎 我校在接到教育部中小學教育裝備情況專項督查後，學校領導高度重視，學校領導班子成員和全體教師立即行動就學校教育裝備情況進行全面細緻自查，並形成了如下的匯報材料。一 基本情況。雷大初...
體育裝備專案匯報材料
莆田第十三中學 達標體育裝備專案匯報材料 1 體育裝備配備情況 根據 福建省普通高中體育裝備標準 學校需配有400m標準塑膠跑道 附100m直跑道 運動場乙個 體育活動面積14302 每生體育活動面積4.7 標準籃球場8個，排球場4個，足球場1個，室外桌球臺10個，室內桌球臺6個，體育活動室1間，面...