學校教學儀器的管理和使用情況專項督導報告

2021-03-04 08:16:40 字數 1786 閱讀 1273

為了進一步加強教育裝備工作和實驗教學,發揮教育裝備的使用效益,使其更好地為實施素質教育和提高教育質量服務,根據相關規定,對部分小學教育裝備工作和實驗教學進行了專項督導,現將督導情況報告如下:

一、專項督導工作情況

教育局抽調人員組織專項督導組對教育裝備工作和實驗教學進行了專項督導。本次專項督導,採用聽取學校關於教育裝備和實驗教學工作自查情況匯報、查閱相關資料、聽評課、詢問相關負責人、檢視儀器裝置等方法。通過這次專項督導表明,學校為教育裝備和實驗教學做了大量工作,教育裝備管理、實驗教學等各個方面的工作都有新的進展。

但也存在著不少問題,亟需引起注意和研究解決。

二、值得肯定的成績

1、學校重視自查工作。積極做好查漏補缺和資料統計工作。資料真實,學校自評分與專項督導組抽查學校的評估分基本吻合,誤差率很低。

通過自查自評、學校領導全面了解和掌握了教育裝備和實驗教學的現狀,明確了整改目標和任務。

2、教育裝備水平明顯提高。隨著教育經費總量的逐年增加、現代教育技術的廣泛運用、課程改革特別是資訊科技課的開設大大提高了教育裝備水平。主要表現在:

一是標準實驗室的數量明顯增加。二是計算機數量增加快,生機比明顯提高,實現了多**裝置進教室。三是圖書室藏書總量逐年遞增。

四是活動場地等體育設施不斷增多,為學校開展各種活動,不斷推進素質教育打下了較好的基礎。

3、教育裝備的管理得到加強。年度工作突出重點,努力在建、配、管、用上下功夫。管理、維護和維修,以及各類人員崗位職責、危險藥品管理等,都有具體可操作的制度。

不斷重視教育裝備隊伍建設,初步形成了一支包括教育裝備管理人員、實驗員、圖書管理員、計算機管理員等專職和兼職並舉的教育裝備隊伍。

4、教育裝備的使用效益得到顯現。通過加強行業人員培訓,經常舉行實驗操作、圖書管理、課件製作等培訓班,以及各種技能競賽,不斷提高教育裝備的管理水平和使用效益。同時還通過圖書室、實驗室評比和先進集體與個人評選,充分調動學校和相關人員的積極性做好教育裝備工作。

三、存在的問題與不足

1、教育裝備與實驗教學工作不平衡問題較突出。各類學校教育裝備配備不平衡。

2、存在重配置輕管理的現象。主要表現在:部分學校沒有嚴格按照要求開展實驗教學,儀器裝置利用率不高。

報損制度不健全,教育裝備和資產管理對教育裝備的管理有脫節現象;一些學校的圖書室長時間不開放,圖書出借率低;一些學校的實驗室長期不使用,積塵多、霉氣濃。

3、其他一些問題。如學校多數實驗員、圖書管理員等教育裝備方面相關人員大多從教師崗位轉崗而來,專業性不強;一些學校的教學儀器嚴重老化,一些學校的危險物品管理不到位,存在較大安全隱患等等。

四、進一步加強教育裝備工作的意見和建議

1加強領導和指導,努力使教育裝備工作再上新台階。進一步增強工作的計畫性,從本地實際出發制訂教育裝備發展規劃,分幾年時間有針對性地逐步解決工作中存在的問題與不足。同時,要重視數字實驗室等專門實驗室的建設。

要繼續理清教育裝備的工作職責,強化責任與目標考核。要切實加強教育裝備隊伍建設,特別要把好選人關。師資培訓部門要把教育裝備人員納入培訓計畫,與教育裝備部門協同搞好培訓工作,並努力提高培訓實效。

要進一步做好實驗員、圖書管理員申報專業技術培訓工作。

2、加強管理和研究,進一步提高教育裝備的使用效益。學校要不斷總結工作經驗,進一步提高教育裝備管理水平。要細化管理過程,制訂更加具體的實驗操作標準,並加強對實驗教學情況的檢查和考核,要將實驗教學情況作為一項重要內容列入學校年度工作考核。

特別要加強危險物品的管理,要列出危險物品目錄,危險物品的存貯、領用、門鎖,必須嚴格按要求管理。資產管理部門和教育裝備部門要通力合作,共同建立教育裝備資產管理制度,使其發揮更大使用效益。要進一步加強教育裝備的應用研究、實效性研究,使教育裝備更好地為教育教學服務,為提高教育質量服務。

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