大鵬新區南澳中心小學
建立「藝術教育特色學校」工作方案
南澳中心小學地處深圳東部濱海小鎮——南澳，開辦於2023年，目前有18個教學班，師生700多人，是深圳市一級學校。學校教學裝置齊全，教學場地充足，有專門的舞蹈室、**室、古箏室、美術室、手工室、書法室，還有乙個可容納上百人的會議廳專門用作管樂訓練廳。學校有大量**樂器和美術器材等藝術教育所必備的裝置設施。
自2023年以來，學校開展的管樂、葫蘆絲、表演唱、古箏、繪畫、手工等藝術教育工作，積累了豐富經驗，取得了一定成績，初步形成了藝術教育特色。
每當朝陽公升起、晚霞覆地，漫步於環境優美、爽性怡情的南小校園，一股飄逸在校園裡濃郁的藝術氣息將震懾你的心靈：絲竹悠悠、管樂鏗鏘；舞曲輕飄、歌聲悠揚；畫林潑彩、墨海飄香……綠草地上，幾位女孩輕輕撥弄古弦，一曲「漁舟唱晚」訴說著對生活、對學習的熱愛；小樹林邊，一群學生面對大自然潑墨寫生，直抒內心的激情與生命的靈動——這就是我們南小全體師生共同追求的校園景象。
多年來，我們學校按照市、區教育局有關「素質教育特色學校」建立工作的指示精神，結合學校實際情況，堅持「德育為先、育人為本」，主張「先學做人後學藝」，把展現海洋文化的「容·融教育」滲透到學校的辦學理念中。始終把藝術教育作為學校素質教育的重要組成部分，把藝術教育融入到學校的辦學理念、目標和教育教學工作之中。面向全體學生，始終著眼於學生個性、活潑、全面、多元地發展，把藝術教育作為學校建立特色和品牌的乙個重要突破口。
可喜的是，在學校藝術教育得到持續、蓬勃發展的同時，學校的教學質量亦穩步上公升。基於上述情況，南澳中心小學決定建立 「藝術教育特色學校」，現將建立工作方案詳述如下。
一、加強領導，構建藝術教育有效執行機制。
近幾年來，我們學校充分認識到，素質教育的根本目的是促進學生素質全面和諧地發展。忽視藝術教育的教育，不可能是真正的素質教育，正所謂「教育之功，非各門學科成績分數呈優就可一併概全；育人之舉，需各類素質素養齊頭並進方顯全面發展」。學校發展的藍圖上，我們把藝術教育放在乙個非常重要的位置，以藝術教育為突破口，堅持整體優化，促進學生全面和諧發展；實施課內與課外相結合、校內與校外相結合、普及與創優相結合的三大發展途徑。
建立學校藝術教育工作領導小組，由校長任組長、副校長任副組長，成員包括藝術總輔導員、分管教導主任、德育主任以及全體**、美術老師等，全面統籌學校的藝術教育。完善管理機制，構建以顧問團、學校藝術教育工作領導小組、學校藝術總輔導員、音美學科教師組成的四級管理機制，並制定各自的職責。建立激勵機制，對藝術教師的教學成果、帶隊參賽、課外輔導等納入教職工年度考核。
每學期對在藝術教育中作出貢獻的，在市、區各類競賽中指導學生獲獎的教師給予獎勵，使藝術教育工作成為教師的工作職責，推動了學校藝術教育向更高的層次發展。
二、落實措施，打造過硬的學校藝術師資隊伍。
要使學校藝術教育深入持久地開展，其關鍵在於建立一支合格、穩定且具奉獻精神的藝術教師隊伍。通過崗位培訓、教研活動、聽講座、外出學習、自培外聘等形式，有效提藝術教師隊伍的綜合素質。在構建學校藝術教育的工作團隊的同時，要求全體教職工人人都要重視藝術教育，並積極倡導教師以已之長去服務學校的藝術教育。
三、調整課程，確保藝術教育在學校教育中的位置。
重視藝術教育必須確保藝術教育在學校教育中的位置。因此，我們著力調整課程設定，保證了學校藝術教育課開齊、開足並有所拓展。我們提出了「課內打基礎，課外求發展」的要求，增大藝術課時總量，把藝術類學科活動課正式列入課程總表，保證學生參與藝術教育活動的時間。
根據學校情況，把豎笛引進**課堂，作為二年級的必修課；在現在的四（2）、四（3）班定為管樂班，並計畫每隔一年成立乙個管樂梯隊班；開設葫蘆絲社團，現已有
五、六年級學生合成的表演隊伍，人數近百人，並且在三年級成立葫蘆絲梯隊作為後備隊伍，加強訓練、以備表演；在一年級開設古箏社團、在
二、三年級中分別開設了表演唱、跆拳道、健美操、太極武術社團；除此之外，學校還開設了繪畫、手工及書法社團，分別在各個年級挑選學員進行訓練，作為學校美育乙個不可或缺的組成部分，並且成績突出，獎項頗豐。我校總共建立了十幾個以藝術教育為主要內容的學生社團，學生參與率達90％以上。積極創設學校藝術教育載體，除組織開展常規性藝術教育和綜合性藝術教育活動外，每天40分鐘的課外文體活動，讓每乙個學生在學校藝術天地中找到自己的位置，讓每乙個學生都能接受藝術的薰陶。
除此之外，我們學校還將藝術類學科教學質量列入期末抽查專案。
四、積極探索，加強藝術教育新模式的實踐研究。
在學校藝術教育領導小組的指導下，明確了學校新一輪藝術教育發展思路，制定了學校藝術教育新的發展規劃及方案，並開始了新一輪行動。我們緊緊抓住課堂教學主陣地，在抓好常規教學的基礎上，注重藝術教育教學模式的研究。在藝術學科教學中，我們主要以「藝術知識的傳授、藝術作品的欣賞、藝術的實踐和創造」為主要內容。
探索「激發—體驗—創造」教學模式，努力創設一種輕鬆愉快悅的藝術教學氛圍，讓學生在愉快的環境中得到藝術的薰陶，得到美的享受。
五、準確把握，立足藝術教育的普及與提高。
學校提出了「點面結合，多元發展，整體推進，體現特色」的實施策略，以文體藝術活動系列化來豐富校園文化，進一步推動全校性文體工程的深入開展。
六、春華秋實，學校藝術教育碩果喜人。
幾年來，我校成功走出了一條切合實際的藝術教育之路：著眼普及、強抓質量、加強宣傳、有效管理、結合教改、開展科研、以人為本、特色凸顯。藝術教育是促進學生素質和諧發展行之有效的推進器，幾年的探索與實踐也取得了豐碩的成果，一長串的成果凝聚了我們的汗水和喜悅：
藝術社團獲獎情況如下：
（一）管樂社團：
2023年，南澳中心小學海風管樂團先後獲得第三屆深圳市龍崗區管樂藝術節金獎、深圳管樂節暨第14屆校際管樂節銀獎、廣州（國際）管樂藝術節銀獎。
海風打擊樂團獲深圳管樂節暨第14屆校際管樂節優秀獎。
（二）葫蘆絲社團：
2023年6月，葫蘆絲節目獲龍崗區第四屆社群藝術節暨南澳街道「歌聲與微笑」專場文藝演出葫蘆絲演奏一等獎；2023年7月，葫蘆絲節目《美麗的金孔雀》獲深圳市第七屆學校藝術展演季三等獎。
（三）表演唱社團：
2023年7月，表演唱節目《瑤山木葉歌》獲深圳市第七屆學校藝術展演季二等獎，並入選「童心向黨」節目，在深圳少兒頻道播播出。
（四）繪畫、手工、書法社團：
2023年深圳市第九屆童話節，學生作品獲得市級金獎4項、銀獎6項、銅獎8項、優秀獎27項。
2023年深圳市第八屆童話節，學生作品獲得市級金獎2項、銀獎4項、銅獎6項、優秀獎12項。
2023年深圳市第七屆童話節，學生作品獲得市級金獎2項、銀獎3項、銅獎10項、優秀獎6項。
2023年深圳市第七屆學校藝術展演活動，學生作品獲市級三等獎5項。
2023年龍崗區「畫說大運」系列活動，學生作品獲二等獎1項、三等獎6項。
（五）社團指導教師獲獎情況：
2023年，陳子文、葉乃鋒、劉碧媛獲第17屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲指導工作一等獎；陳子文、劉惠瑩獲第九屆深圳童話節童「畫」世界少兒書畫大賽優秀輔導教師一等獎；張晶晶分別獲得第三屆深圳市龍崗區管樂藝術節優秀指揮獎、深圳管樂藝術節暨第14屆深圳校際管樂節指揮獎；張春香獲深圳市第七屆學校藝術展演季活動指導老師二等獎。
2023年，張春香獲中國**家協會舉辦第三屆海峽兩岸合唱節中的合唱銀茉莉獎；陳子文、劉惠瑩在第八屆深圳童話節童「畫」世界少兒書畫大賽中獲優秀輔導老師二等獎；陳子文、劉碧媛、葉乃鋒分別獲 「我為大運添姿彩」深圳市中小學生手抄報、美術、書法、攝影、手工大賽指導老師二等獎、三等獎、三等獎；陳子文作品《大運大韻》在「畫說大運」系列活動教師作品獲拓貼類三等獎。
2023年，劉碧媛被評為第七屆深圳童話節童畫世界少兒書畫大賽「uu快樂王國」繪畫大賽優秀輔導老師。
我們深知，上述一連串的成績都已屬於過去，為促進學生素質進一步和諧發展，在推進學校藝術教育的程序中，我們有百倍的信心做到：
又踏層峰闢新天，更揚雲帆立潮頭！
大鵬新區南澳中心小學
二○一三年三月二十七日
藝術教育特色學校建設方案
仁懷市小灣中學特色專案建設 實施方案 一 指導思想 以全面推進素質教育為目標，深化課程教學改革為核心，加強教師隊伍建設為關健，普及和發展學校特色教育為重點，大力弘揚中華民族的優秀文化傳統，積極學習世界的優秀文化藝術，堅持積極進取 因地制宜 分割槽規劃 分類指導的原則，使我特色專案上新的台階。二 學校...
建立藝術教育特色學校實施方案
望直港鎮中心小學建立藝術教育特色學校實施方案 2009 2010學年度 一 指導思想 繼續貫徹落實 全國學校藝術教育工作規程 揚州市學校藝術教育工作規程實施意見 等檔案精神，以全面實施 揚州市學校藝術教育 十一五 發展計畫 和以 紙漿畫 為抓手，將 兩綱 教育融入藝術學科，加強普及力度，提高普及質量...
藝術特色學校複查迎檢方案
為了迎接成都市藝術特色學校複查，我校各部門將明確責任，團結協作，全面展示我校素質教育教學成果，展示學校獨具特色的校園文化建設，展示全面發展學生風貌和多姿多彩的課餘生活，展示我校師生藝術品味 修養和群體積極向上的團隊風貌，確保順利圓滿完成複查。一 具體實施步驟 第一階段 學習迎檢要求 準備資料 樂隊建...