我叫塗敬，是南川中學弘毅2015級1班的學生。
華夏文明沿襲千年，千年美德猶如銀河中的群星璀璨奪目，作當代中學生，我們不應只是仰望星空，更應腳踏實地傳承與發揚美德。而我，乙個從大山里走出來的孩子，無論在學習中還是在生活中，時刻不忘將美德與實踐相結合。
一、 自立自強
「天行健，君子以自強不息。」我的成長便是一條自立自強之路。我在大山里長大，大山的廣闊與神秘煉就了我大膽、樂觀、獨立的個性。
艱苦的生活教會了我永不放棄，教會了我迎難而上。小學時我便學會了各種生活技能，洗衣服、洗被單，打掃衛生，布置寢室。感冒發燒時，再想念家人，我也絕不讓他們擔憂，而是獨自看醫生、輸液、買藥，然後默默回到學習中，就這樣我堅毅、樂觀地熬過每乙個辛酸的時段。
最後，我以優異的成績考入南川中學特尖班。
二、 勤奮刻苦
「乙份耕耘，乙份收穫。」人生的每一次成功都與勤奮分不開。而我的求學生涯，就是一條勤奮之路。
小學畢業時，我錯過了進入重點初中讀書的機會，但我始終相信「天道酬勤」，只要我一心努力，總會改變現狀。三年的紮實付出終於換來了回報，我如願以償地進入南中學習。明亮的教室，友愛的同學，熱情的老師、高效的課堂、活躍的氣氛……擁有了這一切，我慶幸但更清醒，最好的高中學府不是培養庸才的，而是成就人才的，我給自己定下的目標是清華大學。
雖然這個目標很高遠，但是我卻以自己的行動證明著它並不是不切實際，每天我總是最早乙個到校，當其他同學還在吃早飯時，我已經開始背誦課文，當他們開始背誦課文時，我已經完成了好幾篇文章的背誦和默寫任務。課堂上，我專注的不只是一種而是多種解題思路，並勤於總結歸納做筆記，兩年下來，我的筆記心得已經積累厚厚的6大本。課後，我從不滿足於完成老師布置的作業，鑽研數理化壓軸題是我每天必做的功課。
每天晚自習後，其他同學都睡去，我還藉著寢室走廊外的微弱燈光，集中精力地啃著壓軸題，兩年裡，我總是懷著不做出不罷休的決心，攻克了無數道難題。每週末甚至月假我都不回家，一方面是因為家裡太遠，另一方面，我想節約更多的時間，乙個人安靜地鑽研學習。即使寒暑假，在學校的安排下，我也是奔赴重慶培訓數理化，時間安排得滿滿的，這兩年與家人團聚的機會少之又少，雖然辛苦但很充實。
因為有夢想的支撐，所以我從不怕孤單從不怕吃苦，並以此為快樂。
三、 勤儉節約
勤儉節約是身邊小事，也是國之大事。我是農村孩子，深知生活的艱辛與美好生活的來之不易。所以，生活中，我特別注重節儉。
雖然父母從未限制我的零花錢，但我深諳他們打工的艱難，總是盡量節約少花錢，我不懂名牌，從不喜歡攀比，一貫保持著農民孩子的樸素與簡約。一學期除了寒暑假，法定長假才回家一趟，平時根本不回，一是為了安靜學習，二是為了省下路費留作下一月生活費繼續使用。為了自力更生，我曾申請到食堂去勤工儉學，並且一直堅持到現在，勤儉節約早已滲透進了我的生活。
四、 尊老愛幼
平時，我始終將尊老愛幼當做自己的行為準則。我理解父母對兒女的一片良苦用心。所以我在學習上從未懈怠過，每次我的在**這端報平安，然後告訴他們我成績上的喜訊時，總能感受到**那端父母欣慰的笑聲。
回到家中，即使天黑我也不忘給奶奶幫忙做家務，即使第二天能睡懶覺，我也潛意識中催促自己早起，給正在地里忙碌的母親送上乙份可口的飯菜。白天，我一頭扎在地里幫母親掰玉公尺，然後上山砍柴，背柴火。盡量幫父母做一些力所能及的事。
平日在家裡，對待親戚家的弟弟妹妹們，我總是以大哥哥的身份關心他們的學習，輔導他們的功課，努力在他們面前做出榜樣；在學校的各種課外活動中，我常常會與學弟學妹們合作，我也是努力扮演著學長的角色，盡力表現出自己優秀的一面。遇到繁雜事情，主動承擔，引導他們一起解決，因而每一次合作都十分愉快。
五、 友愛奉獻
我也秉承著奉獻的原則為人處世。我在班上擔任學習委員一職，工作積極。每當周圍同學向我請教數學問題時，我都熱心地解答。
生活上有什麼煩心事，我總能盡己所能幫助他們排憂解難。在男生中，我還是乙個比較細心的人。寢室同學生病了，我總是毫不猶豫地給予關懷。
因為我明白在外讀書的艱辛。一次，室友晚自習發高燒，我便請假陪他去診所輸液，整整兩個小時，我一直陪著他寸步不離。回到宿舍，我熟練地照顧他入睡。
誰知半夜他難受嘔吐，驚醒了寢室所有同學，我依然毫無怨言地給他端水漱口餵藥，然後清洗衣物。經過一晚上細心地照顧，他終於退燒好轉了。雖然那一晚我幾乎沒睡覺，但看到她**的笑容，我真心高興！
綜上所述，從小的生活環境歷練了我，中華民族的傳統美德薰陶了我，無論從經歷還是書本中，我都獲得了人生中最寶貴的財富，並將這些財富化為精神與動力，一面發揚一面踐行。無論人生的航程多麼艱險，我亦乘風破浪，勇闖雄關！
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