面對孩子的教育問題，許多家長在新形勢下轉變了教育觀念，改進了教育方法，在教兒育女上取得了有效的成果。但是，還有不少家長的家庭教育觀念陳舊，抱殘守缺，方法失當，儘管為孩子的成長牽腸掛肚，操碎了心，結果，事與願違，甚至出現了追悔莫急的偏差與失誤。孩子幼小的心靈，好比一張白紙，不同的家庭教育可以畫不同的圖畫，塑造孩子不同的品性，古今中外，沒有教不好的孩子，只有會教和不會教的父母。
可見家長使用的方法是否妥當，直接影響著家庭教育的效果。
都市學堂教育心理老師認為，家庭是社會的乙個個細胞，這乙個個細胞各不相同；在這乙個個不同的家庭中，家庭教育如何才能取得成功？成功家庭教育之路究竟在**？我認為家長們可以從以下幾方面探索實踐。
一、給孩子潛移默化的影響
科學研究表明：孩子最早的學習是從模仿開始的。他們從很小的時候開始，就會將看到、聽到、感覺到的東西"溶化"在正在發育的大腦裡。並在以後的生活中不知不覺地加以效仿。
平時，我們在馬路上、院落中、樓道裡，見到吹鬍子瞪眼、唾沫星子亂冒的"訓子"場面，並不少見。這些家長自以為"訓"是為人之父的特權，更有甚者，還以拳打腳踢相伴。"訓"的結果，往往事與願違，除給孩子增加牴觸情緒外，別無所獲。
"身教勝於言教""訓"不是家長的特權，身教與言教並舉才是做家長的責任。所以，對小孩子來說，需要的不是批評家，而是榜樣。
二、讓孩子學會怎樣做人
做人是孩子的立身之本，因此，欲使孩子成才，先要教孩子做人，這是家庭教育的首要任務。認識不到這一點的家長，也培養不出懂得孝敬長輩的子女，更造就不了國之棟樑、社會精英。
許多家長考慮孩子做人，往往只看重如何使之做所謂"有用"的人這一點點內容，就像軍閥混戰年月裡的那些大權在握的老粗，唯在如何網路和造就好使的炮灰上下功夫，從來不懂得去關心一下下屬的其它更重要的方面與需求，這種家長僅僅在知識和技能上促使子女使勁用功，根本不會在品質和性格方面主動施加影響和進行教育，所以他們培養出來的下一代，實在跟戰場上的炮灰沒什麼兩樣，對誰日後也都無足輕重，根本佩不上是這個世界的主人翁。
如何進行家庭教育
重視身教 身教重於言教，身教是父母的天職，家長是孩子最先模仿的物件，家長的言談 舉止 思想作風 行為習慣以及為人處事等，無時無刻不在影響著孩子，不能設想乙個生活在惡劣環境下的孩子能出淤泥而不染。父母要對子女一生負責，必須正視自己的言行，德高為師，身正為范，要求孩子做到的，首先要做到，這樣才能在孩子心...
如何進行有效的溝通
第一章如何進行有效的溝通 1 銷售員需要與不同角色 不同地位的人進行交流和溝通 通過溝通，客戶接受 認同你所傳達的資訊 通過交流，與同事或上司間的工作配合得更加默契。銷售員日常的交流和溝通涉及到各式各樣的活動 產品介紹 專案組建 演講以及談判等。溝通概述 溝通的定義 溝通是為了設定的目標，把資訊 思...
如何進行有效提問
要想在規定時間內完成教學任務，還有乙個問題不能忽視，那就是 進行有效提問 提問是指教學活動中提出問題來問，它是我們日常教學中最常用的一種教育策略。它作為教師了解孩子認知現狀，開拓孩子想象和思維的主要方法，在各類活動中有著舉足輕重的作用。提問的有效性是指教學活動中的提問能有效地激發孩子的興趣，引起思考...