當代大學生應如何培養創新意識和創新能力
中國現階段的基本國情：在大學之前都是應試教育，經過十幾年學習生活，思維基本定向了，進入大學後也難改變。所以大學生普遍存在著只注重理論知識，而忽視了與實踐實際相結合，所學的理論得不到應用。
因此，許多大學生的創新能力普遍低下，給大學生以後的發展帶來意想不到的阻礙，在這種情況下，提高大學生的創新意識和創新能力顯得尤為重要，所以應如何培養大學生的創新意識和創新能力？
首先應正確認識何為創新，創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。起源於拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高階表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。
乙個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。創新意識是善於獨立思考、敢於標新立異，提出新觀點、新方法，解決新問題和創造新事物的意識。它是創新思維和創新活動的基本前提和條件。
它直接決定創新活動的產生和創新能力的發揮。創新能力一般是指人根據一定的目標任務,提出新理論、新構想或發明新技術、新產品,從而創造性地解決問題的能力。
所以我認為以下幾個方面可以提高當代大學生的創新意識和創新能力。
1. 要培養辯證的思考思維和科學的學習方法。
大學生思考問題時都要有自己獨立的觀點，遇到問題時敢於質疑提出自己的觀點，同時也要論證。曾經有位著名院士在總結創新能力提高的技巧的時候稱，出色的科學家之所以能源源不斷地有新成就，在於他們有從不枯竭的興趣，並不斷地培養自己的知覺，最後聚精會神地去研究它。由此看來，新發明新發現和發明家的思維習慣和學習精神是分不開的。
這要求我們，要摒棄社會中的不良風氣迷惑，切實發現自己的真正興趣，並把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發現問題和解決問題的思考當中；另外，要善於用逆向思維思考問題，不斷地培養自己的直覺，並把思維的靈感火花及時儲存，成為研究的新發現；科學的態度也很重要，這需要我們在思考問題的時候要聚精會神，真正深入到每乙個問題的每個層次中，否則效率的下調只會使瞬間的靈感頃刻溜走。
2. 要主動營造活躍的創新氛圍。
創新氛圍的營造能為創新行為提供環境支援，積極熱烈的創新場景可以使大學生本身產生創新的意識和靈感。一方面，在大學裡面我們大學生應該主動配合營建自己的創新團體，如宿舍文化、班級文化、社團組織文化等；另一方面，我們要積極利用好大學裡的各種硬軟體方面的環境資源，如圖書館、實驗室等，這些場所通常是培育和激發創新靈感的絕佳環境；同時，大學生不應該僅僅侷限於大學校園，還應該主動走出校門，參加社會調研，讓理論和實踐相結合，在社會實踐中發現問題、思考問題、解決問題，並在實際活動中及時反饋，形成最後的成果。
3.良好地專業知識是提高創新意識和創新能力的關鍵
可以肯定，紮實基礎理論知識是創新前提。優秀的創新成果都是飽含科技含量的，沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊，是不可能孕育出優良發明的。李開復認為，在大學期間，同學們一定要學好基礎知識其中包括數學、英語、計算機和網際網路的使用，以及本專業要求的基礎課程。
其原因是創新成果大都**於基礎知識的深層次組合，另外，如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術。因此，打好基礎知識的根基，對於研究新發現起著至關重要的作用。但是，我們切不可因為基礎知識的學習就一味埋頭苦鑽基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發現，否則就陷入了片面論的泥潭。
4.勤於實驗觀察，樹立創新意識
目前，我國的大學生學習生涯中，都安排有一定的實驗課程。理工科的專業基礎課的實驗；文科學生安排有各種調研實驗；體育、藝術學科的學生安排有一定的設計製作或訓練實驗。我們大學生應該積極地進行這些實驗，努力發現並保護自己的好奇心，激發求知慾，培養創新意識。
好奇心是人們對新鮮奇異事物以及紛繁複雜的大千世界進行**的一種心理傾向，是推動我們主動積極地去觀察生活、觀察社會，展開創性思維的內在動因。觀察是有目的、有計畫的一種思維知覺,是知覺的高階形式,實驗操作是鍛鍊我們大學生觀察能力、培養創新意識的最重要途徑。從實驗目的的角度講，實驗一般可分為驗證性實驗和探索性實驗兩種。
對於驗證性實驗，我們應該注重試驗操作步驟的合理性和規範性，培養自己嚴謹的實驗態度和作風；而對於探索性實驗，我們應該靈活運用所學的科學知識,對實驗過程進行全方位的想象,對多種因素進行取捨,對所得資訊進行篩選,有全域性觀點並善於應變。
5.積極參與科研專案，鍛鍊創新技能
在當今的教育模式下, 大學生日常的學習和實踐基本上都是驗證性的活動, 而選擇研究課題並參與相關的科研活動, 可以使自己在整個科研活動中去發現問題並採用有效的方法和途徑去解決問題。參與科研時間專案，可以培養我們的資訊加工能力、動手操作能力、創新技術的運用能力、創新成果的表現能力及物化能力等創新技能，進而提高創新能力。
總之，創新是社會和國家發展的需要，每位中華兒女都擔負著創新的重任。我們一定要不畏艱險，勇於進取，開拓創新，用開放的胸襟、包容的精神、科學的方法、有效的措施，為培養創新能力大膽探索、大膽實踐，為振興中華民族奮鬥！
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