近幾年，多**被大量地應用於教學，成為教學手段現代化的乙個重要標誌。一直以來，數學學科以其抽象的概念，難於理解的定理圍繞著師生，而多**數學的教學課件以其**並茂、動靜結合的呈現形式，大大增強了學生對抽象數學思維的理解與感受，從而提高了課堂教學效率，由此不難看出，製作出優質高效的教學課件在教學中顯得尤為重要，但有的教師認為課件比較高科技，難做，不容易掌握，其實掌握了課件的製作方法，做課件並不是一件難事。本文將對製作數學課件的方法做一簡單介紹。
一、具備電腦操作的基本知識
課件是通過電腦這個**體現其強大教學功能的，如果不懂電腦的基本操作，往往不能用好並發揮多**教學的優勢。
1.掌握電腦的基本操作方法
例如「貼上」「複製」等。
2.熟練使用相關軟體
二、確定目標和設計思路
1.明確製作目標
合理選擇課件內容及確定實現目標，這是課件設計和製作的首要工作。主要針對學生難以理解的抽象內容，運用多**設計成動畫形式，直觀地呈現在學生眼前，提高學生學習興趣。明確了製作目標，深入鑽研教材，找出難點，運用多**功能，突破難點。
弄清何時應插入什麼樣的課件環節，以什麼樣的方式呈現出來。
2.課件的構思設計
製作課件前對課件結構的構思設計是乙個不可缺少的環節，沒有良好的思路，會使課件製作事倍功半，而且也達不到理想的目標。我們準備好相應的文字稿本，在文字稿本的基礎上反覆構思，做到心中有數。
三、製作課件
有了清晰的課件製作思路和所需材料，接下來就是圍繞課件製作做好準備。
1.選擇合適的製作平台
選擇易使用、功能強大的軟體作為課件製作平台，能大大激發教師製作的興趣，收到事半功倍之效。
2.製作課件
多**課件最擔心的環節是製作合成，其主要任務是按照自己原先的設計思路設計教學過程，將各種多**素材編輯起來，這其中包括很多繁瑣的工作。
四、修改除錯，逐步完善
應用課件製作完成後，要經過多次除錯、修改、完善，才能趨於成熟，這也是重要一環，是確保課件質量的最後一關。如存在問題，應繼續修改，直到滿意為止。
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