（試行）
適用專業：（高職）畜牧獸醫專業
渭南職業技術學院農學院畜牧專業教研室
2023年7月
一、前言
（一）課程定位
1．課程性質
《飼料營銷學》是畜牧獸醫類專業課程體系設定中的一門選修課。本課程的教學目的是：系統地介紹和講解營銷學原理，並立足於本課程應用性的特點，在實際問題和案例分析中講解本課程的基本內容和核心內容，完成本課程的教學任務和基本要求。
2．課程地位
《飼料營銷學》是以《動物生產學》、《動物飼料營養學》、《飼料加工》等知識為基礎，與《畜牧業經營管理》相互配合。講述有關畜牧方面的市場營銷知識，飼料營銷學是一門理論性和實踐性較強的應用科學，其核心是研究動態市場上企業的市場營銷問題。本課程中企業營銷案例貫穿始終，課程中的方法和原理都具有可操作性。
在教學中應按照專業培養目標的要求，重點講授本門課程的基本理論、基本方法，並注重學生基本技能的訓練和培養解決實際問題的能力。
3．課程任務
本課程的任務是通過本課程的學習，使學生比較系統地了解和掌握市場營銷的基本原理、基本技能和基本方法，能夠勝任本專業市場營銷的工作。
（二）課程設計
1. 課程設計理念
本課程教學內容設計立足於學生實際能力的培養，貫穿「以學生預期學習成果為本」的基本思想，對課程內容的選擇標準作了根本性改革，打破以知識傳授為主要特徵的傳統學科課程模式，轉變為以工作任務為中心組織課程內容和課程教學，讓學生在完成具體專案的過程中來構建相關理論知識，並發展職業能力。
2. 課程設計思路
⑴ 結合高職教育改革的要求，依據我院畜牧獸醫專業人才培養模式和「職業工作過程」課程體系要求設計學習領域（課程）。
⑵本課程中企業營銷案例貫穿始終，課程中的方法和原理都具有可操作性。在教學中應按照專業培養目標的要求，重點講授本門課程的基本理論、基本方法，並注重學生基本技能的訓練和培養解決實際問題的能力。
⑶ 根據人才培養目標和就業教育技能傳授改革動向和方法，本課程應採用理論與實際結合，講授與自學結合，案例分析與課堂討論結合的「三結合」教學方法。
二、課程總標準
表1課程總標準
三、學習情境（章、節）標準
表2-1 學習情境1：導論
表2-2 學習情境2：企業的戰略規劃和市場營銷管理過程
表2-3 學習情境3：市場營銷環境
表2-4 學習情境4：市場分類分析
表2-5 學習情境5：市場細分與目標市場戰略和產品定位戰略
表2-6 學習情境6：產品策略
市場營銷學課程標準
一 課程標識 課程編碼課程類別 專業選修 適用專業 計算機應用技術授課單位 計算機專業教研室 學時 54 編寫執筆人及編寫日期 二 一一年七月四日 審定負責人及審定日期 x 二 一一年七月四日 二 課程性質 本課程是計算機應用技術專業的專業群選修課，在專業培養目標中，具有極其重要的地位和作用。總課時...
醫藥市場營銷學課程標準
一 課程性質與任務 要求 本類課程屬於專業基礎課，是整個專業的基礎，與其他公共基礎課等相得益彰，起到引入的作用，主要目的在於培養學生對經濟市場的理解和洞察能力，旨在培養具有洞悉市場能力的高素質 技能型人才。二 課程教學目標 一 知識目標 在培養學生的知識目標過程中，注重專業能力的培養，加大課程中相關...
《機電產品市場營銷學》課程標準
江蘇城市職業學院五年制高職 一 課程概述 1 課程性質和任務 機電產品市場營銷學 課程是高等職業教育機電專業的專業選修課程。本課程以機電產品作為研究物件，在介紹市場營銷基本知識的基礎上，著重介紹當代國內外市場營銷的新觀念 新方法 性策略。目的在於 使機電類專業的學生，除了具備從事機電產品的設計 製造...