2019方案設計

2022-04-10 17:57:15 字數 4629 閱讀 3483

2023年中考試題分類彙編(方案設計)

一、圖案設計

1、(2007四川樂山)認真觀察圖(10.1)的4個圖中陰影部分構成的圖案,回答下列問題:

(1)請寫出這四個圖案都具有的兩個共同特徵.

特徵1特徵2

(2)請在圖(10.2)中設計出你心中最美麗的圖案,使它也具備你所寫出的上述特徵

解:(1)特徵1:都是軸對稱圖形;特徵2:都是中心對稱圖形;特徵3:這些圖形的面積都等於4個單位面積;等 6分

(2)滿足條件的圖形有很多,只要畫正確乙個,都可以得滿分. 9分

2、(2007福建福州)為建立綠色校園,學校決定對一塊正方形的空地進行種植花草,現向學生徵集設計圖案.圖案要求只能用圓弧在正方形內加以設計,使正方形和所畫的圖弧構成的圖案,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.種植花草部分用陰影表示.請你在圖③、圖④、圖⑤中畫出三種不同的的設計圖案.

提示:在兩個圖案中,只有半徑變化而圓心不變的圖案屬於同一種,例如:圖①、圖②只能算一種.

解:以下為不同情形下的部分正確畫法,答案不唯一.(滿分8分)

3、(2007哈爾濱)現將三張形狀、大小完全相同的平行四邊形透明紙片,分別放在方格紙中,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1,並且平行四邊形紙片的每個頂點與小正方形的頂點重合(如圖1、圖2、圖3).

分別在圖1、圖2、圖3中,經過平行四邊形紙片的任意乙個頂點畫一條裁剪線,沿此裁剪線將平行四邊形紙片裁成兩部分,並把這兩部分重新拼成符合下列要求的幾何圖形.

要求:(1)在左邊的平行四邊形紙片中畫一條裁剪線,然後在右邊相對應的方格紙中,按實際大小畫出所拼成的符合要求的幾何圖形;

(2)裁成的兩部分在拼成幾何圖形時要互不重疊且不留空隙;

(3)所畫出的幾何圖形的各頂點必須與小正方形的頂點重合.

解:二、代數式中的方案設計

4、(2007遼寧大連)某班級為準備元旦聯歡會,欲購買**分別為2元、4元和10元的三種獎品,每種獎品至少購買一件,共買16件,恰好用50元。若2元的獎品購買a件。

(1)用含a的代數式表示另外兩種獎品的件數;

(2)請你設計購買方案,並說明理由。

三、解直角三角形中的方案設計

5、(2007湖北潛江)經過江漢平原的滬蓉(上海—成都)高速鐵路即將動工.工程需要測量漢江某一段的寬度.如圖①,一測量員在江岸邊的a處測得對岸岸邊的一根標桿b在它的正北方向,測量員從a點開始沿岸邊向正東方向前進100公尺到達點c處,測得.

(1)求所測之處江的寬度();

(2)除(1)的測量方案外,請你再設計一種測量江寬的方案,並在圖②中畫出圖形.

解:(1)在中,,

∴(公尺)

答:所測之處江的寬度約為248公尺3分)

(2)從所畫出的圖形中可以看出是利用三角形全等、三角形相似、解直角三角形的知識

來解決問題的,只要正確即可得分.

四、統計知識中的方案設計

6、(2007江西)某學校舉行演講比賽,選出了10名同學擔任評委,並事先擬定從如下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最後得分(滿分為10分):

方案1 所有評委所給分的平均數.

方案2 在所有評委所給分中,去掉乙個最高分和乙個最低分,然後再計算其餘給分的平均數.

方案3 所有評委所給分的中位數.

方案4 所有評委所給分的眾數.

為了**上述方案的合理性,先對某個同學的演講成績進行了統計實驗.下面是這個同學的得分統計圖:

(1)分別按上述4個方案計算這個同學演講的最後得分;

(2)根據(1)中的結果,請用統計的知識說明哪些方案不適合作為這個同學演講的最後得分.

解:(1)方案1最後得分:; 1分

方案2最後得分:; 2分

方案3最後得分:; 3分

方案4最後得分:或. 4分

(2)因為方案1中的平均數受極端數值的影響,不能反映這組資料的「平均水平」,

所以方案1不適合作為最後得分的方案. 6分

因為方案4中的眾數有兩個,眾數失去了實際意義,所以方案4不適合作為最後得分的方案.

五、方程、函式中的方案設計

7、(2007山東濟寧)某小區有一長100m,寬80cm的空地,現將其建成花園廣場,設計圖案如下,陰影區域為綠化區(四塊綠化區是全等矩形),空白區域為活動區,且四周出口一樣寬,寬度不小於50m,不大於60m。預計活動區每平方公尺造價60元,綠化區每平方公尺造價50元。

(1)設一塊綠化區的長邊為xm,寫出工程總造價y與x的函式關係式(寫出x的取值範圍);

(2)如果小區投資46.9萬元,問能否完成工程任務,若能,請寫出x為整數的所有工程方案;若不能,請說明理由。(參考值:)

8、(2007廣東梅州)梅林中學租用兩輛小汽車(設速度相同)同時送1名帶隊老師及7名九年級的學生到縣城參加數學競賽,每輛限坐4人(不包括司機).其中一輛小汽車在距離考場15km的地方出現故障,此時離截止進考場的時刻還有42分鐘,這時唯一可利用的交通工具是另一輛小汽車,且這輛車的平均速度是60km/h,人步行的速度是5km/h(上、下車時間忽略不計).

(1)若小汽車送4人到達考場,然後再回到出故障處接其他人,請你能過計算說明他們能否在截止進考場的時刻前到達考場;

(2)假如你是帶隊的老師,請你設計一種運送方案,使他們能在截止進考場的時刻前到達考場,並通過計算說明方案的可行性.

解:(1)(分鐘),,

不能在限定時間內到達考場. 4分

(2)方案1:先將4人用車送到考場,另外4人同時步行前往考場,汽車到考場後返回到與另外4人的相遇處再載他們到考場. 5分

先將4人用車送到考場所需時間為(分鐘).

0.25小時另外4人步行了1.25km,此時他們與考場的距離為(km)

7分設汽車返回後先步行的4人相遇,

,解得.

汽車由相遇點再去考場所需時間也是. 9分

所以用這一方案送這8人到考場共需.

所以這8個個能在截止進考場的時刻前趕到. 10分

方案2:8人同時出發,4人步行,先將4人用車送到離出發點的處,然後這4個人步行前往考場,車回去接應後面的4人,使他們跟前面4人同時到達考場. 6分

由處步行前考場需,

汽車從出發點到處需先步行的4人走了,

設汽車返回(h)後與先步行的4人相遇,則有,解得,

8分所以相遇點與考場的距離為.

由相遇點坐車到考場需.

所以先步行的4人到考場的總時間為,

先坐車的4人到考場的總時間為,

他們同時到達,則有,解得.

將代入上式,可得他們趕到考場所需時間為(分鐘).

.他們能在截止進考場的時刻前到達考場

六、不等式中的方案設計

9、(2007山東青島)某飲料廠開發了a、b兩種新型飲料,主要原料均為甲和乙,每瓶飲料中甲、乙的含量如下表所示.現用甲原料和乙原料各2800克進行試生產,計畫生產a、b兩種飲料共100瓶.設生產a種飲料x瓶,解答下列問題:

(1)有幾種符合題意的生產方案?寫出解答過程;

(2)如果a種飲料每瓶的成本為2.60元,b種飲料每瓶的成本為2.80元,這兩種飲料成本總額為y元,請寫出y與x之間的關係式,並說明x取何值會使成本總額最低?

解:⑴ 設生產a種飲料x瓶,根據題意得:

解這個不等式組,得20≤x≤40.

因為其中正整數解共有21個,

所以符合題意的生產方案有21種.

⑵ 根據題意,得 y=2.6x+2.8(100-x).

整理,得 y=-0.2x+280.

∵k=-0.2<0,

∴y隨x的增大而減小.

∴當x=40時成本總額最低.

10、(2007重慶)我市某鎮組織20輛汽車裝運完a、b、c三種臍橙共100噸到外地銷售。按計畫,20輛汽車都要裝運,每輛汽車只能裝運同一種臍橙,且必須裝滿。根據下表提供的資訊,解答以下問題:

(1)設裝運a種臍橙的車輛數為,裝運b種臍橙的車輛數為,求與之間的函式關係式;

(2)如果裝運每種臍橙的車輛數都不少於4輛,那麼車輛的安排方案有幾種?並寫出每種安排方案;

(3)若要使此次銷售獲利最大,應採用哪種安排方案?並求出最大利潤的值。

解:(1)根據題意,裝運a種臍橙的車輛數為,裝運b種臍橙的車輛數為,那麼裝運c種臍橙的車輛數為,則有:

整理得:

(2)由(1)知,裝運a、b、c三種臍橙的車輛數分別為、、,由題意得:,解得:4≤≤8,因為為整數,所以的值為4、5、6、7、8,所以安排方案共有5種。

方案一:裝運a種臍橙4車,b種臍橙12車,c種臍橙4車;

方案二:裝運a種臍橙5車,b種臍橙10車,c種臍橙5車;

方案三:裝運a種臍橙6車,b種臍橙8車,c種臍橙6車;

方案四:裝運a種臍橙7車,b種臍橙6車,c種臍橙7車;

方案五:裝運a種臍橙8車,b種臍橙4車,c種臍橙8車;

3)設利潤為w(百元)則:

∵ ∴w的值隨的增大而減小

要使利潤w最大,則,故選方案一

=1408(百元)=14.08(萬元)

答:當裝運a種臍橙4車,b種臍橙12車,c種臍橙4車時,獲利最大,最大利潤為14.08萬元。

11、(2007湖南懷化)2023年我市某縣籌備20周年縣慶,,已知搭配乙個種造型需甲種花卉80盆,乙種花卉40盆,搭配乙個種造型需甲種花卉50盆,乙種花卉90盆.

(1)某校九年級(1)班課外活動小組承接了這個園藝造型搭配方案的設計,問符合題意的搭配方案有幾種?請你幫助設計出來.

(2)若搭配乙個種造型的成本是800元,搭配乙個種造型的成本是960元,試說明(1)中哪種方案成本最低?最低成本是多少元?

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