2019《義務教育均衡發展督導評估資料採集表》說明

2022-04-09 13:20:45 字數 1692 閱讀 3878

說明 一、適用物件

縣(市、區)域內公辦義務教育階段學校。

具有法人資格的學校為填報單位,不具有法人資格的學校計入到其所屬學校,計為某某學校某某分校或某某教學點。

二、資料採集

有關經費資料按財政年度採集,統計口徑除特殊說明,以《教育經費統計報表》的規定為準;有關教育事業統計資料按照學年度採集,統計口徑除特殊說明,以《教育事業統計報表》的規定

為準。 教育經費統計和教育事業統計中沒有的資料,請各學區組織學校按要求進行採集。

三、有關概念說明

1.在校學生數

「在校生數」指2023年秋季具有學籍的註冊在校學生總數。

非服務區學生(7-8)指不屬於當地**規定的服務範圍或指定就讀條件(不含進城務工農民隨遷子女)而在本校就讀的學生。重點指城區學校擇校生人數。

義務教育階段學校按實際在校學生數填,不含小學附設學前班,幼兒園的學生數。

2.2010財政年度學生數

財政年度區別於事業統計的學年度,同財務核算的會計年度一致,指每年1月1日至12月31日。

(1)年初數(9-11):填報2009-2010學年度教育事業統計年報在校學生數。

(2)年末數(12-14):填報2010-2011學年度教育事業統計年報在校學生數。

3.教職工

有正式編制的在職教師和職工,含英語教師和資教生。不包含臨時工和聘任教師。

4.專任教師

是指專職從事教學工作的人員,包括臨時(時間在一年內)調去幫助做其他工作的人員(不調離學校,暫不任課),不包括調出做其他工作時間在一年以上的和連續病休1年以上,又不符合退休退職條件、經縣以上醫院證明並經縣以上教育行政部門批准的原教學人員,不包括已調離教學崗位擔負行政領導工作或其他工作的人員。

四、資料採集說明

1.教育事業費支出

按2023年《教育經費統計報表》全口徑核算的實際教育事業費支出數目。包括「工資福利支出」、「對個人和家庭的補助」、「商品和服務支出」和「其他資本性支出」四部分。保留一位小數。

2.公用經費支出

按2023年《教育經費統計報表》全口徑核算的實際公用經費支出數目,含商品和服務支出和其他資本性支出中的專項公用支出(辦公裝置購置、專用裝置購置、交通工具購置、資訊網路購建、其他支出)。

3.教學及輔助用房建築面積

按2023年《教育事業統計報表》填寫。指產權歸學校所有,已經使用的教學及輔助用房建築面積,包含教室、實驗室、圖書室、微機室、語音室等。

4.教學儀器裝置值

按2023年《教育事業統計報表》填寫。指學校固定資產中使用期限一年以上,單位價值800元以上的教學儀器裝置總值。

5.體育運動場地(館)面積

體育運動場(館)面積是指學校(辦學點)內操場(或跑道)、器械場地、球類場地及室內場(館)面積。按2023年《教育事業統計報表》填寫。

6.計算機數

指教學用計算機數。

7.中級及以上專業技術職務教師

2023年教育事業統計報表中中級及以上專業技術職務的專任教師數,包含小學高階、中學一級、中學二級、中學高階等職稱人員。

8.分組實驗

按照國家課程標準的要求,根據學校選用教材的規定,初中物理、化學、生物,以及小學科學課應開展的分組實驗。校本課程不包括在內。演示實驗不包括在內。

應開出的分組實驗課時數:為2010-2011學年所有有實驗課要求的班級應開出的所有門類分組實驗總課時數。

實際開出的分組實驗課時數:對應應開出的分級實驗課時數,為2010-2011學年實際開出的課時數。

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