2．課堂教學講究教法，培養學法，倡導自主、合作、**的學習方式，增強實效性，做到程式規範，環節緊扣，知識落實，能力提高。備課教師要做到 「四優」、「五備」。「四優」即優化教學目標、優化教學過程、優化教學方法、優化「反思」內容；「五備」即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。
3.要努力激發學生學習的興趣，增強學生學好語文的自信心，面向全體學生，關愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績，讓學生有更多的機會自主的體驗學習的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。
4.要爭取把多**應用到語文教學中，因為多**不但能強化課前研究，而且還能優化教學過程，創設情景、解剖難點、提高視覺、輔助學生進行總結和反饋檢測等。
5.教學中貫穿人文精神，通過教學，培養學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養學生道德高尚、獻身科學的精神，培養學生團結協作、勇於創新的精神，喚起學生關注地球、關注人類，提高環境道德素質，樹立社會責任感。
6.堅決落實學校的減負措施，布置精要適當的作業。結合學校組織的活動，培養學生學習及做題的規範化。
通過作文的講評讓學生明得失，曉方法，引導學生積極的自批自改。繼續加強寫字指導，保持文面整潔。老師認真批改周記，鼓勵學生、培養學生的寫作興趣。
閱讀名著作品，積累古詩文名篇。
四、重點工作
1.開展備課活動。每週進行集體備課活動，固定時間，固定地點（語文教研組），按年級所有教師全部到位。
由組內人員輪流擔任主備人，每篇課文安排好中心發言人，主備老師提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設計好課堂練習、教學過程。其他人做好相應的記錄，填好備課記錄。在備課資源共享的基礎上，集體討論、商量，根據班級實際設計好、修改好每乙個教學環節，做好使用的「旁批」。
主備人記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身。
2.**教學疑難問題。除了每週一次的備課組活動，各位教師平時在辦公室積極開展討教活動，共同**教學中所碰到的問題。
如討論作業的布置以及新授知識的鞏固措施，交流在本週教學中遇到的困惑的問題，本週教學中成功或失敗的地方、交流後進生輔導措施、交流調動學生學習積極性的方法等等，不斷反思，撰寫教學**。
3.積極並認真參加學校組織的各類教育教學改革活動，配合學校、教研組的工作，努力探索多種形式的課堂教學模式，尤其是學習洋思「先學後教，當堂訓練」的教學模式，積極探索新的教學理念和新的教學方法，有針對性地研究一些課例，促進備課組成員的教研水平提高。
五、具體備課安排：
七年級組長：祁繼雲備課組教師: 王賽曹立志陳高萍
八年級組長：曹凌峰備課組教師：魯燦輝沈麗清王秋
九年級組長：張建新備課組教師：陳諝王勝男周小輝
集體備課說明：
主備人按備課組安排進度提前一周準備好本單元教學內容、本週教學內容、每課教學內容 、本階段複習內容。備好具體課節教學重點難點，教師教的方法，學生學的方法、重點習題的確定和處理方法、作業的布置以及新授知識的鞏固措施等，重點思考學生要掌握什麼。每位老師提前疏通教材，主備人準備好交流的材料，研討時把自己對教材的理解表述出來，把自己的教學建議說出來，其他人要做好相應的記錄。
組內人員嚴格按照研討後的教案進行上課。
張家塞中學語文教研組
2023年9月
語文組集體備課活動小結
回顧我們語文組的集體備課活動，有以下收穫 一 新課程改革的乙個要求就是要加強教師合作 形成研討氛圍，自主 合作 的課堂成為師生的共同追求。因此，我們提公升備課質量也就顯得越來越重要。二 單個人的經驗畢竟有限，知識和能力只侷限於某一方面，思考問題的寬度 廣度不夠。而集體備課可以彌補個人備課的不足，可以...
第八中學語文集體備課計畫
第八中學2011 2012學年第二學期 語文組集體備課工作計畫 本學期，語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作計畫，加強課堂教學研究，按照學校教務處的要求開展集體備課並將集體備課真正的落到實處，加強對教材的學習和研究，深入課堂 及時調研 適時反思和總結，切實提高語文教師的業務水平，提公升教育教學的...
隆興小學語文組集體備課活動總結
隆興小學2015 2016學年度 時間悄然離去，語文組集體備課已結束。在本次活動中，全體語文教師愛崗敬業的精神得到了充分體現，作為乙個組織者，又是乙個參與者的我感觸頗深。現將語文組集體備課活動小結如下 一 認識深刻準備充分 所有語文老師都能按照方案精神利用休息時間積極準備，按教研組指定內容深挖教材，...