中學語文教研組活動計畫至

中學語文教研組活動計畫（2013.9至2014.2）

一、教師情況分析

語文教研組教師共20人，教師素質優良，教學工作負責，年輕教師充滿活力，在教育教學方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學期的教研活動中，各位老師都能支援工作，積極參加教學研討活動，積極組織學生參加各項競賽。相信在新的學期裡全體語文教師一定能夠團結協作，取得更優異成績。

二、工作目標和內容

1.積極支援和配合學校的教育教學工作，開展「『春舞校園』藝術節」、「經典閱讀」的校本實驗，各班營造讀書氛圍，養成學生愛讀書的習慣；開展以「中學生經典美文誦讀訓練」為主題的教學研討活動和學科競賽，打造書香校園，讓學生的語文素養全方位協調發展。

2.穩步提公升教育教學質量，深入開展課堂教學研究，向課堂要質量,把課堂作為主陣地。執行學校制定的教育教學常規，把教導處關於備課、上課以及作業的常規要求落實到位，爭取在期末上級調研考試中語文平均分、及格率、優良率進入阪田第一。

3.「中學生作文創新」課題研究繼續進行，各備課組確定好內容，堅持利用語文課、早讀進行訓練。

4.積極組織參加各項比賽。

5.發揮集體備課的優勢，備課組長督促引導，溝通交流教學方法，發揮有經驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧型。教師要在分析理解教材、鑽研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。

6.抓實常規教學管理，備課和作業布置都要講究質量和效果。教定期相互交流聽課，每學期至少聽課10節以上，多反饋交流，共同提高。

每月檢查一次教案和作業，重點落實教學目標、重點、難點的把握，教具的準備，教學環節的設計。教師堅持寫教後記或教學反思。作業布置科學合理，精而巧，有利於知識點的落實和鞏固。

總結起來就是：注重過程，提高質量；作業規範，活動創新；考試嚴格。

三、常規活動要求

具體安排、

九月份：

1、制定語文組活動計畫，各語文教師制定學科計畫；

2、開學工作教學檢查。

十月份：

1、課題分工與設計；

2、老師製作多**課件，講公開課；

3、每月教學檢查。

十一月份：

1、部分老師上研討課；

2、參與學校的賽教活動：

3、組織進行漢字聽寫大賽：

4、期中教學檢查。

十二月份：

1、部分老師上研討課；

2、組織第三屆語文背誦大賽活動；

一月份：

1.期末教學檢查；

2.期末教學質量分析。