優秀教研組匯報材料
----- 輝縣市第一民族學校初中語文教研組
第一民族學校初中語文教研組，嚴格遵照市、縣兩級教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質教育。充分發揮教研工作在教學中的先導作用，把教研活動開展的規範、有序、紮實、富有創造性，確保教學質量，圓滿完成了教學任務，促進了學生素質的全面發展
一、基本情況
語文組教師共6人，其中中教高階教師1名、中教一級教師4名、中教二級教師1名，學歷均為本科，是一支素質高、理念新、能力強、有朝氣，充滿人文精神的團隊。
二、目標定位：
「引導每個孩子主動發展，健康成長，打好『精神的底子』，成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的好教師。」是一民語文教師共同的追求。
師德、師能定位：語文教研組的老師能夠恪守師德規範，愛崗敬業，誠實守信；堅持師德為先、教學為主、育人為本，面向全體學生，關心學生，尊重學生。 「譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒有泥土，便沒有花木；所以泥土實在較花木還重要。
」（魯迅）泥土默默無聞無私奉獻的精神恰是一民語文教研組全體教師的寫照。教書育人是事業，而不僅僅是職業。語文教研組正發揚著「無私奉獻的敬業精神，刻苦鑽研的進取精神、高度負責的求實精神、團結互助的協作精神，敢為人先的競爭精神」，力爭紮實地走過每一天，每一年。
三、教學活動：紮實，有序。
按「三環五步」教學模式開展教學活動，把有效、高效教學落到實處。
備課：備課人要備「課標」，備教材，備學生；「課標」要了然於心，教材要「懂、透、化」，學生的興趣、愛好、學法、習慣等要清楚。
磨課：教研組、備課組集體研討。
每週一次集體聽課、評課，雷打不動。每週寫教學反思二到三篇。
四、研訓活動：求真務實，靈活多樣，。
教研組內：
語文組成員立足崗位，團結協助，求真務實，勤奮工作，碩果累累。其教研組工作，可以用「高」、「幹」、「和」、「績」，四個字來概括。
「高」：起點高，要求高。在定時間、定內容、定目標、定要求的基礎上，力避形式主義，在每次教研活動中，要求教師認真準備，踴躍發言，表達自己的觀點，允許爭鳴，凸顯教研本質。
加強理論學習，倡導讀書、寫作日常化。《語文課程標準》，人手一冊。先自學，然後組內交流。
《新世紀教師素養》、《新課改下的教師教育教學技能》等理論書籍，每位教師做讀書筆記，寫心得體會。領會了理論的精神，用於指導教學實踐，避免了教學的盲目性、隨意性、不科學。此外，讀文學書、科普書，寫教學日記、教育隨筆、下水作業、下水作文。
「幹」，實幹加巧幹。認真組織專題研討會。備課組每月前三周召開專題研討會，教研組每月第四周舉行專題研討成果交流會，
堅持寫教學後記。實踐證明，教後記是教師成長的良好的途徑之一。所以，組裡的每位教師都能堅持寫教後記。
在精心備課、認真上課的前提下，寫教學後記，對自己的教學過程及課堂生成的東西進行反思、總結，發現得失，今後揚長避短。從中嘗到了甜頭，教學能力有長足的進步。
嘗試開展專題講座。讓學有專長或經驗豐富的教師，嘗試舉辦專題講座。既促進了本組教師學習、研究、積累、思考，又擴大了我校對外校的良好影響。
成立試題研究小組，小組成員，由畢業班的語文教師擔任。研究上一年的中考、分析本校學生考試的得失及教學中存在的問題。收集本年的考試資訊，制定出下一學年的應試對策，解決畢業班教學中的問題。
「和」：和諧，團結，互助。語文組教師人際關係和諧，凝聚力強，相互關心，青藍結對，教學成果顯著。
「績」，不菲的業績。小組成員撰寫的教學**多次獲獎，在縣市舉辦的賽課中有多人次獲獎，3位成員獲縣市級「骨幹教師」榮譽稱號，2名成員被評為「課改先鋒」，中招語文成績一直位居縣區前列。
走出去：
積極參與市、縣語文教研活動：盡可能多地組織組內的教師外出聽示範課、研究課。每次聽課結束，組織組內的教師談心得、談感悟。
把同一篇文章自己的教學與外校同行的教學進行比較，找出差距，借鑑教法，提高自己。根據學校的總體工作安排，鼓勵本組教師積極參加各級各類培訓。通過培訓，教師不斷的接受新理論、新方法、實現了教師「與時俱進」。
五、競賽活動
學生：在評比活動中促進教師研究、學習、成長。
古詩文閱讀大賽
課本劇表演比賽
校園讀書節系列競賽活動：演講、書法、現代文閱讀等
教師：校級專業化考核
教師教學評比
說課比賽
「三字」書法比賽
作業設計與批改評比
命題比賽
教育敘事研究和撰寫教學小**評比
在評比活動中促進教師研究、學習、成長。
六、特色活動
（-） 推行「早交流」教研。由於教師的教學任務重、時間緊，沒有更多的時間和精力頻繁地開展集體活動，因此，「早交流」教研就顯得方便、快捷，且效果不錯。即每天上午上課前20分鐘，同級兩名科任教師就當天的教學工作交換意見，統一思想、統一進度，並對昨天的工作總結回顧，對於教育教學中的困惑、疑難協商解決。
（二）編寫校本教材。即依託我校「三環五步」教改模式，分組編寫初中語文一至六冊導學案。本組教師積極獻言獻策，認真工作，不僅做到了資源共享，而且教師的能力也得到鍛鍊和提公升。
一民初中語文教研組在教師隊伍建設、教育教學質量的提高、新課改的實施方面起著不可替代的作用。教研組的建設和完善是乙個長期而漸進的過程。一民語文組也不例外。
我們深信：在一民各位領導的支援下，在教研組全體教師的共同努力下，一民初中語文教研組的明天會更加美好。
2023年7月
語文教研組匯報材料
語文教研組是乙個團結互助 敬業愛生 勇於探索，積極進取的和諧團體。貫徹 做最好的自己 的教研概念，以 學生發展為本 為教育教學的指導思想，組內同仁齊心協力，不斷進取，在專業發展的道理上實踐 探索 反思 調整，在通力合作又努力爭創自己特色的氛圍中積極打造符合現代教師的專業形象，提公升精品教師的品味，為...
中學語文教研組工作計畫
xx xx學年度第二學期晏家屯中學語文教研組工作計畫 一 指導思想 本學期繼續以學校的工作思路和教導處計畫為指南，以提高我校語文教學質量為中心，加強理論學習，努力探索高效課堂的途徑，充分了利用學校圖書館的資源，積極開展學生課外閱讀及指導，培養學生的自主 合作 的學習能力，提高學生語文學習興趣，提公升...
中學語文教研組工作總結
4 積極參加市 區教研室組織的活動。近年來，語文組教師積極撰寫 並獲得不同獎次。輔導學生參加各種活動多次獲獎。所以，語文組獲得縣先進教研組的光榮稱號。重視校內常規檢查，要求每位語文老師課前組織學生進行三分鐘演講小活動，定期向學生推薦美文，重視課堂教學的有效性。健全教研組管理制度，嚴肅教研活動和集體備...