摘要：現代大學管理需要構建現代大學制度，但現代大學由於其功能的特殊性，更需要文化的浸潤。文化管理是當今世界大學管理模式發展的必然趨勢,要從辦學理念的頂層設計，制度體系的構建，精神文化的建設，使大學文化潤物無聲。
關鍵詞：大學管理；制度；文化
中圖分類號：g64文獻標識碼：a 文章編號：1009-0118（2011）-10-00-02
管理理論的發展先後經歷了經驗管理、科學管理和文化管理三個階段和兩次飛躍。當前,我國的大學管理尚處於科學管理階段,甚至有些高校仍處於從經驗管理向科學管理的轉變過程當中。可喜的是,越來越多的教育理論工作者和高校管理者已經逐步認識到,文化管理是當今世界大學管理模式發展的必然趨勢,也是我國大學管理改革的方向。
一、當前我國大學管理中的現狀
（一）制度管理佔主導地位
當前,我國的大學管理偏重於制度管理。不可否認,制度化管理在一定程度上提高了學校管理的理性水平,特別是相對於可測量的教學任務目標的完成來說,理性化的管理制度有利於可測定目標的快捷高效的實現。
然而,相當多的管理者們把制度的建設作為學校工作的中心,習慣於對教育活動的各個方面建立詳盡的條例、實施程式和保障機制。通過強制性紀律規範教師和學生的行為，通過制訂細則化的考核標準來衡量評定教師的工作表現,並將之作為教師評優與獎懲的依據。這種將可量化與不可量化的指標統統進行量化處理的管理方式,使教師疲於應付,倍感壓力，成為被制度支配的工具人。
（二）文化管理剛剛起步
雖然文化管理是世界大學管理改革和發展的必然趨勢,但在我國目前仍停留在理論研究和小範圍應用階段。究其原因，第一是因為文化管理主要強調心理上和價值觀的認同,強調人的自主意識和主動性，是通過啟發人的自覺意識達到自控與自律。而現實中，由於長期堅持制度管理,制度管理的慣性使人們養成了受制度約束的習慣。
因此,一旦沒有了制度的約束,要求主觀認識不一的人們自覺地去接受一種在文化引導下的管理方式，確實需要乙個比較長的過程。第二，文化管理必須以學校文化為基礎,學校文化是文化管理的動力和標準。高校作為一種組織，學校文化是在學校歷史發展過程中逐漸積累沉澱起來的,是在管理活動中形成的特有的思想、信念和價值觀。
文化管理如果缺乏學校文化的支撐,那只能是空談。
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