作者：陳正萍
**：《小學生·教學實踐》2023年第11期
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：「兒童的才智反映在他的手指尖上。」《新課標（試行）》也指出「能運用各種感官，動手動腦」「能用自己的方式進行藝術表現活動。
」剪紙是以感知覺為前提，以形象思維為主要思維方式的實踐過程。剪紙活動有利於發展幼兒的感知能力，從而為思維提供豐富的營養，逐步培養幼兒的動手能力和思維能力，提高其綜合思維水平；剪紙可以幫助幼兒形成良好的學習習慣和創新意識，增強幼兒的審美情趣和審美素養，並培養他們創造美好生活的願望與能力。如何激發幼兒的剪紙興趣，提公升幼兒剪紙技能呢？
我認為以下幾點可供參考：
一、通過欣賞活動，培養幼兒對剪紙活動的興趣
要想進行剪紙活動，最重要的是激發其興趣，陳鶴琴先生曾經說過：「興趣是學習的動力。」如何來激發幼兒對剪紙活動的興趣呢？我從以下幾方面著手：
1.欣賞剪紙作品眼睛，是心靈的窗戶，通過眼睛，孩子們可以獲得很多的資訊，加上幼兒期的直觀形象思維，孩子們習慣在看的基礎上進行思維。所以，剪紙活動的開始，就從欣賞各種剪紙作品開始。
為此，我上網搜查了很多的剪紙作品，又發動家長一起收集優美的剪紙作品，製作成乙個精美的ppt。剪紙ppt作品包羅永珍，什麼都有，欣賞的時候，孩子們不時發出一聲聲感嘆，想不到一張紙、一把剪刀，就能製作出這麼優美的作品。孩子們都產生了「我也要學剪紙」、「我也要來試一試」的願望。
2.欣賞老師的剪紙人們常說：要給孩子一碗水，自己要有一桶水。
老師在孩子們的心目中，一直有著特定的份量，如果老師能夠剪出漂亮的剪紙，就能進一步吸引幼兒參與到剪紙活動中來。於是，我特地跑到書店，經過精挑細選，選中了一本比較簡單的剪紙書，裡面的內容大部分是與我們的生活有關的，如水果類、日用品類、交通工具類、人物類、花草類等，然後回家細細練習。在給孩子們**剪紙ppt後，我又當場剪了蜻蜓、樹木、亭子等，孩子們看著一張紙在我手指下變成一幅幅優美的作品，紛紛鼓起掌來，對於學剪紙的願望更加強烈起來，興趣也更為高漲了。
幼兒園剪紙活動目標
小班上學期計畫 1 引導幼兒欣賞各種剪紙作品，培養幼兒對剪紙活動的興趣。引導幼兒正確使用剪刀，學習有目的地剪直線 曲線及各種物體，左右手配合更加自如。培養幼兒良好的剪紙習慣，垃圾入筐，注意安全，加強幼兒的自我保護意識。在活動中培養幼兒的自信心，相信我能行，在活動中體驗成功的快樂。鼓勵幼兒搭檔創新，設...
幼兒園剪紙活動目標
泗望幼兒園幼兒園剪紙教學目標 小班上學期計畫 1 引導幼兒欣賞各種剪紙作品，培養幼兒對剪紙活動的興趣。引導幼兒正確使用剪刀，學習有目的地剪直線 曲線及各種物體，左右手配合更加自如。培養幼兒良好的剪紙習慣，垃圾入筐，注意安全，加強幼兒的自我保護意識。在活動中培養幼兒的自信心，相信我能行，在活動中體驗成...
剪紙活動小結
這學期，在學校領導大力的支援和本人積極的組織運作下，開展了美術剪紙興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力，動手操作能力和審美能力，為了今後能更好的開展美術興趣小組工作，及以後能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的美術剪紙興趣小組活動情況總結如下 本學期興趣活動主要是針對中高階段學生的年齡特點...