新教師的培養目標：
（一）思想認識及教師職業道德方面
一是要使年輕教師認識理解高中教育的特徵及其規律，學校的辦學指導思想及學校的培養目標。二是要使年輕教師把握住學校教育教學改革的方向。三是要使年輕教師樹立服務意識，不斷增強教書育人的責任心和事業心。
（二）備課
從如何鑽研教材，研究教法，熟悉大綱，分析教材，分散難點、突出重點，有詳有略；如何編寫教案，制定學期授課計畫，如何收集使用教參材料，如何進行教學反思性總結等方面加以指導。通過指導，要使年輕教師的教案規範化，學期授課計畫突出實踐性教學環節，體現實現學校培養目標的要求，要使年輕教師學會科學的進行教學反思性總結並記錄以教案之中。
（三）課堂教學
在課堂教學組織、板書設計、教學方法的應用、課堂教學藝術、課堂教學中突發事件的處理、語言表達能力、實驗操作能力等教學基本功的訓練等方面加以指導。通過指導，要使年輕教師的課堂教學能反應教學規律的一般要求，突出實用技能的培養，學生反映良好。
（四）作業批改、講評及資訊反饋
通過指導，要使年輕教師作業批改規範，正確處理作業中反映出來的「共性」與「個性」問題，學會收集使用來自學生對教學的反饋意見，並據此改進教學工作。
（五）教育教學理論的學習及應用
通過指導，要使年輕教師掌握基本的教育教學理論及職業教育方面的理論。
為完成以上培養目標,特制定以下計畫：
1.新教師要多聽其他老師的課，跨學科，跨年級，汲取教學經驗。
2.指導教師定時為新教師上指導課，新教師要認真聽課，做好記錄，勤於反思，把握好上課各個環節的要領和藝術。
3.老教師要指導新教師分析教材、分散難點、突出重點，有詳有略，新教師要鑽研教材，備好每節課，每節課要有規範的教案。
4.指導教師要進行隨堂聽課，下課後幫助小結，提出需要改進的地方，每次聽完課，新教師一定要主動地與指導老師分析得失，主動準備一些課型，請指導老師聽課，進行指導。
5．指導老師要加強對新教師語言表達能力，板書、製作課件、實驗操作能力等教學基本功的訓練，經常示範、督促與檢查。
指導教師計畫
本學期我擔任大一班的班主任和江老師的指導教師，我將從以下幾個方面對她進行指導 1 在班級常規的管理上，我將與她一起商量決定常規，並指出其中特別需要注意的地方。在開學初幾天一同帶班，養成共同的習慣和常規要求，為以後更好的開展活動做好準備。這也是今年指導的重點。2 在制定各種計畫和教育活動中，我將為江老...
指導教師工作計畫指導教師培養計畫
書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟 指導教師工作計畫篇一 一 指導思想 以教育科學理論為指導，以新課改精神為指標，結合我校教育改革發展的需求，全心全意為年輕教師服務，把自己多年結纍的教育教學經驗和科研方法無私地奉獻給被帶教教師，使被帶教教師在帶教實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高教師綜合素質，特制訂...
培養年輕教師指導計畫
培養指導青年教師計畫 托托鄉中學侯鳳梅 根據學校師徒結隊工作安排，經學校認定我擔任楊曉燕老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對楊曉燕老師的傳幫帶力度，加強對她的業務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據本學科特點，以及楊老師的實際情況，我制定如下指導計畫 一 ...