42青年教師指導計畫

2022-05-05 06:21:05 字數 1429 閱讀 8228

2012-2023年度第二學期青年教師指導計畫

侯家扁小學崔利平

根據上級有關部門及學校安排的規定,為不斷提高自身素質和為進一步提高交流教師教學水平,加大傳幫帶力度,加強業務指導,以適應不斷發展的教學需要,使其緊跟當前教育教學改革的步伐。本學年,我將重點從幾方面進行指導,特制定如下計畫:

一、在政治學習上嚴格要求。督促他及時學習上級和學校黨政檔案,團結協作,加強集體主義觀念。為人師表,熱愛學生,一切為學生著想。

樹立學習意識。身為一名人民教師,學習對個人成長進步的意義是不言而喻的。安排一定的時間共同學習,從各種書籍,檔案,報刊及網路等蒐集教學,教改等方面的相關知識,不斷豐富自己.

並且積極參加市,區,校組織的各種活動.了解國家當前教育教學改革的發展趨勢.同時教好書,教育好學生;讀教育理論著作,讀人文和科學書籍,讀名人傳記;思考對學生的教育策略和方法,反思教學活動,腦子常常要「琢磨事」;研究教育教學課題,研究學術問題;寫讀書筆記、教育日記、教育**、教育隨筆等。

二、在業務上要堅持不斷學習,虛心好問,提高自身各方面修養。在工作上,要嚴謹認真,精益求精。每週要聽指導教師的課,要做好聽課記錄,不但要記下主講教師的全部教學內容、教學過程,還要盡量記下語言、板書及問題的引入、處理方法。

聽課後詳細與授課教師交流,提出建設性意見。鼓勵青年教師在教學中要有創新精神,積極主動地領會新的課程理念,大膽嘗試新的教學方法,在不斷地實踐中努力提高自己的教學能力和水平。與交流老師進行共同備課,在備課過程中,深入理解新課標,根據新課標的要求確立教學目標,重點、難點,並能根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法,通過這個活動來提高他們對教材的理解駕御能力。

經常互相聽課,課後進行交流,找出不足,總結經驗,提高他們的課堂教學能力。每學期與所帶老師利用多**共同設計一節公開課,突出科研課題的主題,培養與挖掘學生的主體體驗。

在校本學習方面,每兩周一次進行校本研修學習,在網上和學校訂的刊物上查詢相關文章進行學習,抄寫筆記,談體會,寫反思,交流感受。共同提高理論知識水平,並能將理論應用到實際工作中。

三、活動設計。

---教學反思活動。主要有兩種表現形式:

(1)寫教學後記。教完一節課後,在教案的相應位置寫出教學的得失、感悟。

(2)在教研組談一段時間以來的教育教學工作的做法和體會。讓每位教師說出這節課的大致教學過程,滿意或不滿意在**,理由是什麼,今後怎樣堅持或改進。通過反思達到了促發展的目的。

---教育教學活動。讓他們講述自己的教育教學案例,講述自己的成長故事,引導教師把學習教育教學理論所得活化到自己的教育教學實踐中。通過互幫互助,相信青年教師在原有的業務能力基礎上,再接再厲,一定會使自己的工作日臻完善,在教學中取得良好效果。

總之,作為指導教師我要認真負責,通過相互啟發,相互學習,相互切磋,達到共同提高的目的,使結對青年教師的教育教學水平再上乙個新台階。

2012-2023年度第二學期指導培養

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焦岱鎮侯家扁小學

崔利平二零一三年二月

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