興義市清水河鎮田壩小學教師劉朝龍
為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長得更快，根據學校師的工作安排，經學校行政會議研究決定，認定我擔盧樹軍與楊光權兩位老師的指導教師。為了加強對他們的業務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據本學科特點，以及兩位老師的實際情況，我制定如下指導計畫：
1、指導備課方面
每週與兩位老師進行一次集體備課，在備課過程中，深入理解新課標，根據新課標的要求確立教學目標，重點、難點，並能根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高他們對教材的理解駕御能力。每個星期都要進行備課研究，並指導其寫出教案，力爭每個教案都達到學校規定的優秀教案。並在學校的教案評比中取得好的成績。
2、常規教學方面
每週互聽一節課，課後進行交流，找出不足，總結經驗，提高課堂教學能力。兩位老師利用多**共同設計一節公開課，突出科研課題的主題，培養與挖掘學生的主體體驗。
3、教育科研方面
1、每兩周一次進行校本研修學習，在網上和學校訂的刊物上查詢相關文章進行學習，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。
2、繼續共同認真學習新課程標準的相關理論、實施方案，積極探索新的教學方法，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長。努力貫徹「自主、合作、**」的新課程理念，創造性的開展教學改革實驗，力爭本學期在共同**的基礎上，寫出一些有較高水準的教學教研**，使其從開始就由教者型的教師轉向學者型的教師，逐步適應新課程改革的需要。撰寫的教育教學**，爭取在縣市級以上獲獎。
3、把課程改革和教研工作有機的結合起來，既要重視實踐的觀察，又要重視理論的聯絡應用。
4、課外輔導方面
學生課外輔導是教師成長的搖籃，讓青年教師充分在活動中得以鍛鍊，我將指導兩位老師，根據其自身的優勢，來輔導學生，與兩位老師一起完成各項藝術教育輔導工作，參加市、縣舉辦的各種文藝活動，在活動過程中共同進步，共同提高。
作為指導教師我要認真負責，通過相互啟發，相互學習，相互切磋，達到共同提高的目的，使結對青年教師的教育教學水平再上乙個新台階2023年9月1日
指導青年教師工作計畫書
興義市清水河鎮田壩小學教師劉朝龍
加強教師隊伍建設是深入進行教育改革、全面貫徹教育方針、深化素質教育的關鍵。重視對青年教師的培養，可加快教師隊伍的建設步伐。每年都有青年教師充人到學校教師隊伍中來，這些青年教師的素質如何，將直接影響學校教學質量及學校教育生存和發展。
為此我校對青年教師實行「導師」制，使他們在較短的時間內，牢固樹立專業思想，養成良好的職業道德，具有較高的教育教學水平。經學校行政會議研究決定，認定我擔任趙發春老師的指導教師。作為指導老師，我將制定如下計畫:
1、培養目標
（一）教學能力目標
1、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書、教學大綱、參考資料等教材。
2、實施教學能力：神態自然，情緒飽滿，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發學習興趣，激發求知慾。
(2) 教學基本功目標
1、能恰當地運用現代教育技術輔助教學。
2、具有專業特長基本功。
（3）理論基礎目標：掌握教育理論，懂得教育規律，不斷學習新的理論更新教育觀念，指導自己的教學實踐。
（四）教育研究能力目標：選擇恰當具體的教育研究課題
二、培養原則
在制定青年教師教養規劃的同時，我們結合實際情況，選擇恰當的基準點，確定基本原則。
１、方向性原則，即貼近社會和時代發展的需要，以素質教
育為核心。
2、發展性原則，即新教師通過培養獲得大幅度的提高，發揮其長處，形成自己的教學風格。
3、針對性原則，針對個體診斷開方，因材施教。
4、持續性原則。即按規則腳踏實地，循序漸進地開展工作。堅持持久，強調自修，逐步提高教師素質，逐步提高教學質量。
3、具體措施
1、每學期聽指導老師的課不少於30節。
2、每乙個教案需經指導老師審閱後方可上課。
3、每學期寫好教育隨筆、個案觀察等。
4、備課。在共同研究教材內容的基礎上，共同認真備課，精心設計教案。每個教案都要體現教學的目的要求，教學的重點和難點以及突出重點、攻破難點所採取的教學方法和手段，教學時間安排，教學過程（包括師生活動的安排），以及課後總結等等。
每個星期都要進行備課研究，並指導其寫出教案，力爭每個教案都達到學校規定的優秀教案。
5、相互隨意聽課，聽後共同討論得與失，共同進步，共同成長。
6、上課。精心指導其上好每一節課，力爭每一節課都達到優質課。在教法上要注意傳授教學過程的條理性、層次性；知識傳授應由淺入深、由少至多；能力培養上應循序漸進。
在教學語言上力爭做到語言準確精煉、幽默生動、語調抑揚頓挫。
7、板書上要努力做到板書規範、書寫工整、做圖規範、本節課主題在板書中一目了然。師生配合上要尊重學生，充分調動學生的學生積極性，將教師的主導作用和學生的主體作用融為一體。同時還要注意課堂教學的應變能力的培養。
8、教研方面。繼續共同認真學習新課程標準的相關理論、實施方案，積極探索新的教學方法，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長。努力貫徹「自主、合作、**」的新課程理念，創造性的開展教學改革實驗，力爭本學期在共同**的基礎上，寫出一些有較高水準的教學教研**，使其從開始就由教者型的教師轉向學者型的教師，逐步適應新課程改革的需要。
2023年9月
青年教師指導計畫書
指導青年教師計畫 北中高中胡煥明 根據數學學科特點，以及我校石鳳秀老師的實際情況，我制定兩學期的指導計畫分別如下 第一學期 角色的轉變 基本功訓練 專業知識的提高。1 指導青年教師做好教與學的角色轉變。被指導教師虛心學習，認真領悟。在吃透教材的基礎上，學會用通俗的語言講課。能將自己掌握的教材知識點準...
指導青年教師的計畫書
一 情況分析 按照學校統一安排，我們教師 擔任 老師的培養 輔導老師。老師教學基本功非常紮實，並且虛心好學，工作熱情，工作能力強，極有發展前途。二 總體要求 指導的主要內容是吃透新課程改革的精神，逐步把握新教材特點，逐漸適應初中 的教學工作 在此基礎上，不斷總結 開拓進取，幾年後成為全校乃至於鎮 市...
培養指導青年教師計畫書
培養指導青年教師計畫書下符橋中心學校劉傳勝根據學校工作安排，本學期我擔任陳苑葦與李玉兩位老師的指導教師。這兩位老師工作也有幾年了，但今年新擔任政治學科的教學任務，尤其是我校正在實施高效課堂實驗。為加強對她們的業務指導，使其緊跟當前教學改革的需要，根據本學科特點，以及兩位老師的實際情況，我制定如下指導...