陝西師範大學研究生培養機制改革試行方案

2022-04-05 18:32:13 字數 4553 閱讀 5649

問答1、為什麼要進行研究生培養機制改革?

經過近30年的改革和發展,我國在規模上已進入世界研究生教育大國之列。研究生教育的核心在於培養創新型人才,但目前的培養質量和水平還沒有達到這個要求,所以對培養機制進行改革。

2、研究生培養機制改革的目標和主要內容是什麼?

研究生培養機制改革的目標是完善研究生培養機制,建立研究生培養長效保障機制和內在激勵機制。其主要內容是建立起以科學研究為主導的導師責任制,和與科學研究緊密聯絡的獎學金制度,統籌資源,優化配置,理順導師和研究生的關係,提高導師培養研究生的積極性,促進研究生培養水平的提高。

3、 我校研究生培養機制改革遵循的基本原則是什麼?

我校研究生培養機制改革遵循的基本原則是:「統籌資源、優化配置,分類指導、科研導向,權責明晰、平穩高效。」

統籌資源、優化配置是指研究生培養機制改革需要統籌使用研究生培養經費和招生名額,並進行動態優化配置,建立具有激勵功能的研究生獎助體系。分類指導、科研導向是指在研究生培養中,遵循研究生教育的基本規律,充分尊重各學科發展的特點,採取分類指導及分層管理方式,建立新的學校、學院研究生培養分層管理模式,特別是要確立以科研為主要導向的教育理念,通過建立以學習成績、科研成果(能力)和綜合表現為評價基礎的動態獎學金制度,培養和激勵研究生的科研能力和探索精神。權責明晰是指在改革中要進一步明晰導師在實行新的研究生培養機制中的權利和責任,理順導師和研究生的關係,明確研究生的學習和研究任務。

而平穩高效則是指在實施過程中要採取妥善措施確保機制改革平穩過渡並取得預期的效果。

4、研究生培養機制改革是收費制度改革嗎?

把研究生改革理解成是收費制度的改革及所謂改革的核心就是收費,這是不正確的。而導師主導和多渠道籌措科研經費資助研究生的科研工作才是改革的關鍵所在。這一改革涉及研究生教育理念的轉變和研究生管理體制的根本變化,涉及研究生的招生、培養、學位授予、導師管理等各個方面,目的在於創造更好的機制及條件,從而全面提高研究生培養質量 。

5、 我校研究生培養機制改革什麼時候開始試行?

我校研究生培養機制改革從2008級研究生開始整體試行(國家專項招生計畫研究生和2023年底已確定的推薦免試生仍按原培養機制進行),此前在讀研究生參照改革方案部分試行,具體實施辦法依據《陝西師範大學研究生培養機制改革試行方案的補充規定》。

6、我校研究生培養機制改革試行方案包括那些內容?

依照上述培養機制改革的原則與預期目標,培養機制改革方案包括三個方面的內容。第一,建立並不斷完善導師負責制,充分發揮導師在研究生學術研究能力培養中的引導作用;第二,主要通過在讀期間的考核決定研究生所能獲得的經費資助,同時通過「三助」(助教、助管、助研)崗位的設定,使研究生教育成為學校科研及教學等活動的有機組成部分;第三,通過學校內部統籌規劃和使用財政撥付的研究生培養經費、導師部分研究經費和其他有關資金,構築新的研究生獎勵體系。

7、我校新的研究生培養創新獎學金制度是怎樣的?由那些部分構成?

學校以校訓設立四類獎學金體系,分別是:

第一. 設立研究生厚德獎學金

(1)新生入學後第一學年,凡符合以下條件者,按不同型別分別享受學校的厚德獎學金:

全日制非在職博士研究生和已取得碩博連讀資格的研究生,每生9000元(文科)、10000元(理科);

全日制非在職碩士研究生(不含調劑生)且最終錄取成績在本專業排名前25%者、畢業於「211」高校的推薦免試生、非「211」高校畢業但專業水平特別突出者,以及我校教師教育「4+2」改革試點研究生,每生5000元。國家專項招生計畫研究生和2023年底已確定的推薦免試生仍按原培養機制進行。

(2)全體全日制非在職研究生皆享受學校的厚德生活補貼,標準分別為:博士生(含碩博連讀生)每人每月600元,碩士生每人每月200元。該項補貼每年發放10個月,每位在校生享受3年(碩博連讀生享受4年)。

第二. 設立研究生積學獎學金

(1)凡我校全日制博士研究生(不含本校在職攻讀博士學位人員)和全日制非在職碩士研究生皆可申請並經評審合格後享受以下專業獎學金。本獎學金博士和碩士研究生各分為三個等級,各等級額度為:

積學獎學金從入學後的第二學年開始申請,每人只能申請2次(碩博連讀生每人可以申請3次),每次享受時間為1年。每年按月發放,共發放10個月。具體申請及審核辦法見《陝西師範大學研究生積學獎學金管理辦法》。

(2)我校全體全日制應屆畢業研究生(含在職研究生)畢業前皆可申請並經評審合格後享受以下優秀學位**獎學金:

具體申請及審核辦法詳見《陝西師範大學研究生優秀學位**獎勵辦法》。(說明:每年校級優秀**的獎勵規模,不超過當年畢業生規模的10%;申請者須具備外審和答辯雙優的條件。

其中外審優秀指獲得三分之二以上的外審專家評優。省優秀博士學位**獎將在學生畢業後發放)

第三. 設立陝西師範大學研究生勵志獎學金

本獎學金的享受物件,第1條為全日制非在職研究生(含碩博連讀生),其他各條皆為全體全日制研究生。具體規定見《陝西師範大學研究生勵志獎學金申請和管理辦法》。其類別主要有:

(1)陝西師範大學園丁獎學金。本獎學金**由學校教職工捐助和學校所投入的1500萬元構成,每年利用**利息資助品學兼優而經濟困難的研究生。

(2)何崇本研究生獎學金。

(3)其它由社會募集的資金構成的獎學金如「福慧愛心獎助學金」等。

(4)學校優秀研究生(含研究生幹部)獎學金。

第四. 設立陝西師範大學研究生敦行獎學金

本獎學金的享受物件為我校全體全日制研究生。其類別主要有:

(1)陝西師範大學研究生創新**

具體規定見《陝西師範大學研究生創新**申請及管理辦法》。

(2)陝西師範大學研究生科學研究成果獎勵

具體規定見《陝西師範大學研究生科研成果獎勵辦法》。

8、我校研究生入學還需要繳納學費嗎?

試行研究生培養機制改革後,從2023年起,所有全日制研究生(含博士、碩士生)皆須交納培養費用。不同類別研究生培養費用交納標準如下:(元/年)

9、學校除獎學金外,還有哪些科研資助體系?

(1)陝西師範大學研究生創新**

為了保證和提高我校研究生的培養質量,鼓勵研究生從事具有前沿性和開拓性的研究工作,進一步增強研究生創新思想和創新能力的培養,特設立陝西師範大學研究生培養創新**,專門資助研究生從事具有創新性的高水平研究工作。研究生培養創新資助的金額為:文科博士生一般為10000~12000元,理科博士生一般為12000~15000元,文科碩士研究生一般為1500~2500元,理科碩士研究生一般為2500~3500。

資助經費由學校承擔。

具體規定見《陝西師範大學研究生創新**申請及管理辦法》。

(2)博士生科研資助專案

學校鼓勵各學科利用學科建設經費(不含「211」專項建設經費)在本單位設定博士生科研資助專案。資助物件為全日制博士生,專案須具有競爭性,單項資助額度不超過10000元,享受面不得超過在讀博士生的50%,經費使用範圍包含田野調研費、資料費、版面費、學術交流費、實驗材料費等。其具體管理辦法須得到學校研究生管理部門的批准。

(3)陝西師範大學「優秀博士學位**」資助專案

為了鼓勵我校博士學位研究生在導師指導下積極開展具有前沿性和開拓性的研究,激勵博士產出創新性成果,學校特設立 「優秀博士學位**」專案,專案採取滾動資助的方式,資助額度為文科每人2萬元/年;理科每人3萬元/年,每年最多資助8人,每人最多資助3年,資助經費由學校承擔。

10、研究生的醫療保障情況如何?

試行研究生培養機制改革後,全體全日制非在職研究生(含碩博連讀生)納入學生公費醫療系列,按學校有關規定執行。

11、研究生培養機制改革後,一位優秀的研究生(博士、碩士)將能從學校獲得多少資助?

試行研究生培養機制改革後,一位優秀的博士生享受厚德和積學獎學金,額度可達4.5萬元,再加上學校的勵志和敦行獎學金以及「三助」中的助研崗位,可達6.0~7.5萬元。

一位優秀的碩士生享受厚德和積學獎學金最高達1.6萬元,再加上學校的勵志和敦行獎學金以及「三助」崗位,可達2.5~3.5萬元。

除了以上資助外,研究生還可以從學校和相關培養單位通過競爭獲得數量不等的科研專案資助。部分研究生還可能從導師那裡直接獲得研究補貼。

12、 研究生培養機制改革後,在職攻讀博士學位的博士研究生如何獲得獎學金?

試行研究生培養機制改革後,除了不享受厚德獎學金和陝西師範大學園丁獎學金外,其餘獎學金均可爭取(本校在職攻讀博士學位人員不享受積學獎學金)。

13、研究生獎助學金如何評定和獲得?

我校研究生的獎學金實行評定制。評定依據是研究生入學和在學期間的思想品德、學習成績、科研表現等綜合素質。評定程式為:

一年級新生由學院(中心)根據考生初試和複試後最終錄取成績等綜合因素確定研究生獲得獎學金的等級和標準,報研究生部審核,公示後予以批准。對於

二、三年級研究生,各學院每學年6月底按照既定的評定標準和程式,在充分尊重導師對學生思想品德、學習情況、科研情況以及「三助」等工作考核結果所提出的綜合意見的基礎上,對研究生獎學金的等級進行評定,確定各學院(中心)研究生的等級,報研究生部審核,公示後批准。

14、新的研究生培養經費支援體系是怎樣的?

學校通過內部統籌規劃,將財政撥付的培養經費和研究生交納的培養費作為研究生獎助體系的主體並多渠道積極籌措研究生的獎助學金,同時從各招生培養單位收取的成本分擔費用(導師承擔的培養資助費),全部納入學校研究生培養創新獎助學金制度中統籌管理與使用。

15、什麼是保障性招生指標和傾斜性招生指標?

學校依據不同學科性質與特點將招生計畫分為保障性招生指標和傾斜性招生指標。凡屬保障性招生指標,各相關培養單位無需交納成本分擔的費用。而屬於傾斜性招生指標的,則需要按學校確定的標準於每年招生計畫制定前向學校交納培養資助費。

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