關鍵詞：新課程標準高校**表演專業鋼琴課教學
高校的**表演專業的側重點是訓練學生的實際演唱與演奏的能力和技巧。經過長期的發展和積澱，我國高校的**學院已經具備了相對完善的教學理念、教學方法，教學系統培養了大批的優秀的**表演人才。高校**表演專業學生主要學習**表演的基本理論和基本知識，接受本專業嚴格的技能訓練，培養指揮或演唱（奏）等方面的能力。
筆者在本文中對新課程標準下的高校鋼琴課教學談了自己的幾點看法。
一、高校**表演專業中鋼琴教學的重要性
在高校的**表演專業中，鋼琴教學具有非常重要的地位與作用。在**表演專業中，鋼琴教學通常被稱為鋼琴基礎，是一門利用鋼琴進行**實踐的基礎課程，也是必修課程。
作為一門基礎課程，鋼琴教學能夠在很大程度上增強學生正確讀譜、準確把握節奏和音節等能力；作為一門藝術修養課程，鋼琴教學可以有效提高學生對**的理解能力、表達能力、表現能力以及配合伴奏的能力等等。由此我們可以看出，鋼琴教學的主要目的就是讓學生在一定程度上了解鋼琴演奏與**表達的方式，當然這是基礎層次；在更高的層次上，它的目的便瞄準了使學生擁有豐富的**知識、獲得較高的自身專業素質和較廣的藝術視野這個目標上。
高校**表演專業的目標是通過基礎課教學訓練，強化綜合實踐能力，培養既有紮實的專業基本功，又有較強的綜合素質和藝術實踐能力的合格的**人才。高校的**表演專業中的鋼琴教學有著自己的獨特之處，因此，在新課程標準下，應該在鋼琴教學中注重探索，構建一種以鋼琴演奏技巧訓練為主體，融合教學內容中涉及到的相關理論與技巧要素、表演要素形成一種綜合型教學體系。
二、高校**表演專業中鋼琴教學的現狀
1.學生方面
（1）學生幾乎都是成年人或者即將成年，與低齡的學琴人員相比，他們的生理、心理以及智力等趨於成熟，具有較高的判斷能力。
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