為響應市、區教育局的號召，切實加強和改進我校教育教學工作，建立以提高質量為導向的管理制度和工作機制，我校決定在全校開展「教育教學管理年」活動。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》。堅持教育優先發展原則，堅持以提高教育教學質量為目的，以加強管理為手段，以新課程改革為抓手，以教師隊伍建設為根本，以課堂教學為重點，以校本教研為基礎，以教育科研為動力。認真抓好我校幹部隊伍和教師隊伍建設，全面提高我校的教育教學質量。
二、目標任務
通過開展教育教學管理年活動，認真分析我校教學質量現狀，理清工作思路，研究提公升教學質量方式。探索建立教學質量標準體系、教學質量評價體系、教學質量監控體系和教學質量保障體系。加強學校管理，深化各項改革，建立健全學校教育教學管理制度，不斷提高我校辦學水平和教育質量。
三、主要措施
1、切實加強學校管理。認真貫徹執行揭陽市教研室2012 年11月修訂頒發的《揭陽市中小學教師教學常規要求》、《揭陽市中小學教師教研常規要求》和《揭陽市中小學聽課評課制度》、2023年頒發的《揭陽市普通中小學管理基本規範（試行）》、《揭陽市普通中小學規範管理評估方案（試行）》以及試驗區教育衛生局的各項教育教學檔案精神。全面加強我校教學常規制度建設，建立科學的教育教學管理機制，建立促進教師專業成長的考評制度。
2、優化教育教學過程。嚴格執行國家頒布的課程計畫，開齊課程、開足課時、上好各門課程。改變教師任課結構，努力實現學科教師專任化。
落實集體教研、同步備課、上課、聽評課、作業批改、學生輔導、教學評價等教學常規，將常規的落實納入教師教學業績考查範圍。改進我校教學過程監控手段，逐步建立教學質量評估體系，通過課堂觀察、抽測、統考、問卷調查等手段及時獲取教師教學過程資料。
3、不斷加強隊伍建設。教師隊伍建設重在抓好師德師風、課程理念、專業素養等方面。重點研討課程標準和教科書的體系結構與功能要求。
通過理論知識、操作技能的全方位培訓，促進我校教師的專業成長，為全面提公升我校教學質量打下基礎。學校領導班子隊伍建設重點抓好轉變作風、科學發展、創新思路、首位意識等方面，打造乙個有管理經驗、有頑強作風、素質精良、務實高效的學校領導班子隊伍。
四、實施步驟
（一）準備階段（2023年12月）
做好宣傳發動。制定我校活動方案，並按要求把「管理年活動方案」 方案上報教育衛生局備案。召開我校教職工會議，做好「管理年活動」的宣傳、發動工作。
安排1個工作日時間組織教職工學習討論《揭陽市中小學教育教學管理年活動方案》及有關制度，領會《試驗區中小學教育教學管理年活動方案》，使我校教職工更加明確各自的崗位職責，工作目標、任務和要求，使加強教學質量管理、提高教學質量成為我校教職工的統一意志和行動。
（二）實施階段（2023年1月—10月）
1、加強學習，提公升教育教學質量。認真貫徹執行揭陽市教研室2023年11月修訂頒發的《揭陽市中小學教師教學常規要求》、《揭陽市中小學教師教研常規要求》和《揭陽市中小學聽課評課制度》以及2023年頒發的《揭陽市普通中小學管理基本規範（試行）》、《揭陽市普通中小學規範管理評估方案（試行）》，全面加強我校教學常規制度建設，建立科學的教育教學管理機制，建立促進我校教師專業成長的考評制度。
2、開展崗位練兵和教學基本功比賽。開展校性教學設計評比、課件製作比賽、說課比賽、課堂教學競賽、實驗操作比賽、解題競賽、教學**評比、朗誦比賽、硬筆書法比賽等形式多樣的崗位練兵和教學基本功比賽，練兵和比賽要針對我校教師教學基本功的薄弱點和學校的教學需要，有重點、有計畫地進行。要發動我校教師特別是中青年教師積極參與，通過練兵和比賽，夯實教師的教學基本功。
3、開展多層次、多形式的教學研究活動。圍繞「構建有效課堂，推進素質教育」開展多層次、多形式教學研究活動。學校領導班子上好「下水課」，青年教師上好「匯報課」，骨幹教師上好「展示課」，高階教師和學科帶頭人上好「示範課」 ；圍繞課程教學改革、課題研究上好「研究課」，教研活動上好「觀摩課」，競賽評比則自下而上分層分類上好「評優課」。
提倡全員參與，發揮示範引領作用，推動課堂教學上水平、提檔次。每學期進行2次小結，根據工作實際確定小結時間。
4、實施師生讀書計畫。啟動並實施師生讀書計畫，根據我校教師實際，分階段列出全體教師共同必讀書目和不同學科教師的學科必讀書目，要求教師在規定時間內讀完，並做好讀書筆記。提倡教師訂閱教學報刊，提倡教師買書藏書。
學校每學期要舉行一次學生「讀書節」活動。建立班級「好書交換站」，讓每個學生多讀書，讀好書。加強對學生的課外閱讀指導和讀書方法指導，為學生讀書指引門徑，讓學生能獨立進行有效的課外閱讀。
學校通過閱讀課、讀書匯報會、讀書徵文等多種形式，讓師生交流讀書心得，檢查讀書效果，激勵師生以讀書為榮，以讀書為樂，養成讀書習慣，共造書香校園。
5、紮實開展校性教研和校本培訓。有目的、有計畫、有組織地開展校性教研和校本培訓，將個人反思、同伴互助、專業引領結合起來，通過「專業講座」、「案例分析」、「學術沙龍」、「青年教師論壇」、「學術研討會」、「專題報告會」、「經驗交流會」、「教學展示會」、「專家指導」等多種形式，促進我校教師提高教學教研水平，促進教師和學校的可持續發展。
6、定期開展教育教學常規檢查。期中以老師自查，組長負責落實，學校小結為形式。期末以集中檢查為形式，組長負責落實，學校小結。
各單元教學質量由學校領導班子分組檢查並登記。每學期各組至少上乙個校性公開課（或示範課）。落實聽課評課制度，每學期集中檢查一次。
（三）總結階段（2023年11—12月）
1、「管理年活動」結束，學校通過公平、公開、公正的原則，評選教育教學教研成績顯著優秀個人。
2、做好「管理年活動」的總結工作，表彰優秀個人。
五、工作要求
1、提高認識，加強領導。為加強對本次「管理年活動」的組織領導，我校決定成立教育教學管理年活動領導小組：
組長：黃光
副組長：林鋒、林雲
成員：黃標、孫萍、許霞、林如、林純、陳佳
2、明確分工，落實責任。學校領導班子成員深入課堂加強指導，開展聽課活動，督促工作落實。真正把精力投入到教育教學管理和提高教育教學質量上來，努力促進教學質量的穩步提公升。
3、強化督查，確保實效。隨時迎接區教育衛生局的檢查指導。
圩豐小學「有效教學管理年」實施方案
為了鞏固 教學質量年 課堂教學效益年 取得的成果，全面貫徹 連雲港市中小這 有效教學管理年 活動的決定 特制定圩豐小學 有效教學管理年 實施方案。一 活動主題 科學管理，規範管理，提高教學效率。所謂 科學管理，規範管理，提高教學效率 就是設計一種良好的教與學的環境，使師生規範 高效完成既定的教學任務...
2019教育教學管理年工作匯報材料
尊敬的各位領導 與會的同志們 上午好！2011年即將過去，我校在縣教育局的正確領導下，在全校教師的共同努力下，在社會各界人士的關心幫助下，學校各項工作取得了一些成績，教育教學質量和學校管理水平都得到穩步提公升，為了能夠把今後的工作做得更好，現把一年來的工作匯報如下 一 加強組織領導，明確 管理年 活...
農村小學教育教學管理方案
陸堰小學教育管理方案 懷遠縣禇集鄉陸堰小學座落在濉 懷 蒙三縣交界處，地處懷遠縣的大西北，雖然受到縣教育局和禇集學區的重視每年都有新分配教師的加入，並且我校在生活上和工作上給予充分的照顧。但是因為離縣城較遠，交通不便，不能進一步的留下人才，以至於新分配教師工作一段時間後都想方設法的調離本校。導致我校...