四、精選培訓內容，培訓針對性的關鍵
企業培訓部門在培訓需求調研的基礎上，要針對不同的培訓專案，不同的培訓類別，不同的培訓層次，不同的培訓人員，要對培訓師提出明確的要求，要求授課人設計出系統性、針對性、實用性強的培訓課件，培訓內容要重需求、重實用。培訓的內容要量身定做，培訓師要結合實際工作和受訓人員的情況在內容設計上優化知識結構，精選最需要、最合適、最有價值的培訓內容，增強針對性，突出實用性，把提高員工的實踐力、動手力、創造力和復合能力作為培訓重點。企業培訓部門針對企業操作技能人才和復合技能人才短缺的問題，積極推進復合技能和一專多能培訓，實施企業部內部人才再造工程。
一方面在本專業內開展「梯級技術」培訓；另一方面跨專業開展「一專多能」培訓，實現操作技能人員技能水平的「二次孵化」，從而實現技能人才的階梯式跨越發展和復合技能水平的提公升。對於相同培訓專案的第二次培訓，要求培訓內容的設定不是簡單地「複製和貼上」第一期的內容，而是要在總結經驗的基礎上，充分考慮受訓人員和用人單位的意見，對課程內容設計再次進行設計和優化，課程內容設計更具有針對性和實用性。
五、方法靈活多樣，培訓針對性的活力
企業培訓部門要根據培訓物件、培訓內容、培訓目的不同，從實際出發，與時俱進，充分地與培訓師溝通，靈活選擇培訓方式方法，從而實現培訓方式方法的創新化和多樣化。主要是克服傳統的「一言堂」和「填鴨式」模式，走多樣化之路，將講授、個案分析、研討、操作拓展訓練、參觀考察等各種培訓方式有機結合起來，努力實現「灌輸式教學」向「互動式教學」轉變，實現「被動學習」向「主動提問」轉變，實現單一注重「理論學習」向既「注重理論」又「注重能力」轉變。也可以通過開展研討、技術交流、主題講座、現場答疑、案例教學等，實現互動交流、經驗共享、教學相長、學員相長、共同提高的培訓效果。
通過這樣的乙個靈活多樣培訓方式的選擇，使員工不僅在培訓中掌握了知識和技能，還學會了學習，學會了交流，學會了溝通，享受了培訓，從而激發了員工參與培訓、主動學習、善於提問的熱情，營造了乙個學技術、練技能、敢創新的氛圍。這樣的培訓是企業和受訓人員期待和歡迎的培訓，是具有生命力的培訓。
總之，企業要根據自己的特點和優勢，創造性地做好培訓工作，要找準切入點，探索有效的方式方法，突出針對性實效性，才能取得實效，才能發揮培訓工作為企業造就和儲備人才「孵化器」和「蓄水池」的作用。
提高企業培訓針對性的五大秘訣
什麼樣的培訓有針對性，怎樣提高企業培訓的針對性，本文通過結合實際工作和對工作的反思，對培訓針對性工作提出了有益的建議。一 提高理性認識，培訓針對性的前提 首先，必須明確培訓不僅是知識 技能的傳授，同時也是企業文化資訊的傳遞和員工健康心理導向的培育，培訓為企業和員工搭建了雙贏的文化平台，企業造就人才，...
如何提高培訓的針對性
有限的培訓經費到底應該投入到 如何提高培訓的針對性，一直是困擾企業培訓發展的問題之一。企業培訓必須立足於組織發展的需要，同時也要為員工個人的職業發展提供支援，以達到個人與組織共同發展的目標。每個企業的培訓需求都不盡相同，培訓課程的 新貴 也許並不是企業急需的。所以首先需要做好全面的企業培訓需求調查。...
提高培訓的針對性和效果
近年來，光大集團在幹部教育培訓中，以 三個帶來 為抓手，以 三個帶回 為載體，對幹部培訓的過程前移和延伸，既做好 上篇文章 又做好 下篇文章 提高了幹部教育培訓的效果。以 三個帶來 為抓手，搞好需求對接，增強教育培訓的針對性 為了加強和改進幹部教育培訓工作，使培訓貼近實際 貼近工作 貼近問題，我們本...