武紅昌【摘要】：初中生是我國未來現代化的建設者，承擔著把我國建設成富強、民主、自由的社會主義國家的重任。初中生的道德品德水平直接關係到中華民族整體道德素質的現狀，關係到民族命運和國家前途。
中華民族自古以來就重視對青少年的培養和教育。而注重對青少年的思想道德品行的教育更是中華民族的優良傳統，也是中華民族優秀文化傳承的保證。當前國際國內形勢的深刻變化，一方面使得初中生思想道德教育面臨嚴峻的挑戰，另一方面也為初中生思想道德教育提供了好的機遇。
新觀念、新思想的湧現，豐富著當代初中生的精神世界；改革開放的發展也為初初中生了解世界、開闊視野、增長知識提供了更多的機會。當代初中生關心國家大事、關注社會時事，有強烈的民族自豪感和國家觀念；當代中學生法制意識、主體意識、競爭意識強烈，有強烈的求知慾和奮鬥意識。總體上，中學生的思想品行現狀呈現健康向上的態勢。
但是，伴隨改革開放和市場經濟發展，各種不健康的思想也時有出現。中國社會傳統教育中的落後面和現代社會中的腐朽思想也通過各種途經腐蝕著初中生的心靈。有些學生價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長；有些學生精神空虛、學習消極；有些學生在各種消極因素影響下得過且過、沒有人生目標、甚至行為失常，走上違法犯罪的歧途。
這些新情況新問題的出現，使中學生思想道德教育面臨一系列新的課題。 本文首先對中學生的道德問題進行了概括，界定了中學生出現的道德問題。歸納了國外和國內對中學生道德培養的各種研究方法。
並採用問卷調查的方式來**中學生出現的種種道德偏差，調查問卷共從二大方面，六個小方面，若干個小問題對不同年級、不同性別、涵蓋城鄉的學生進行調查問證。通過對問卷的分析、歸納，得出中學生存在的一些不良的道德問題，比如：人際關係差、缺乏誠信、同學關係冷漠、師生關係僵硬等。
本文重點分析了中學生道德品質不良現象產生的原因，結合相關文獻，參照對中學生的問卷，得出中學生出現道德偏差是多方面的原因造成的。如：社會的消極影響；學校德育不規範；家庭教育殘缺；中學生缺乏自我教育、自控能力差等。
這些因素的綜合影響，使得中學生出現各種品德問題。 本文參考國內外的相關道德教育的文獻和資料，結合工作中的實際，並參照多位教師的教學經驗，歸納出進行道德教育的對策。其重點是加強中學生自身問題的同時，從家庭、社會、學校等方面對中學生進行道德的培養和教化。
第一部分是引言，提出了國內外對中學生道德問題的研究，並提出了進行該項研究的意義、背景、理論價值和實踐價值等；第二部分是問卷調查，設計針對青少年學生的問卷，歸納出調查結果並對所得結果進行分析，得出當前中學生的一些道德現狀；第三部分是提出中學生出現道德問題的原因，主要是從青少年自己、家庭因素、學校環境、社會氛圍等方面進行了歸納和總結；第四部分是培養青少年良好道德品質的對策，從多個方面提出如何對青少年進行道德行為養成教育；最後部分是結束語。
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